作为一项具有前瞻性和战略性意义的举措，引进Capstone Project将为马来西亚高等教育的提质增效和国际化发展注入新的活力和动力。

在巫青团发出单元教育倡议而引起的一片争议声浪中，教育部长法丽娜重申，教育部仍致力于加强多源流学校。

教育部将持续努力，以确保付诸落实国家元首苏丹依布拉欣陛下的谕旨，从而改善国家教育和人民福祉。

马大新青年代表联同马大学声阵线、北大前进阵线及博大前进阵线代表，周三到高教部与高教部各部门代表进行一场会议……

马华副总会长拿督陈德钦抨击，教育部副部长黄家和针对柔佛武吉英达花园培才华小在今年6月开课，点名马华总会长拿督斯里魏家祥在此课题……

我由衷地希望教育部能够把有限的资源和时间，用在改革和提升我国积弱已久的基础教育素质，全力以赴提高大马学生的未来竞争力。

教育不该与政治有瓜葛，教育该由教育领域的人士建议，这才会长远并稳固发展。宪法给予保障各源流教育发展也不容那些部长或政党置疑及挑战……

考试成绩只是其中的一小部分，更重要的是培养学生的综合素养、创造力、合作精神和适应能力，让他们具备更全面的生活技能。

教育部副部长林慧英保证，她会继续争取、讨论和协商，确保教育部每年培训华文和淡米尔文教师，华淡小师资培训一定不能零！

高等教育部长拿督斯里莫哈末卡立诺丁指出，目前有10万4315名国际学生在我国各领域及高等学府学习。

马华妇女组发言人兼马华全国女青年局主任刘薏雯强烈驳斥教育部副部长林慧英声称，女中学生辍学的主因是结婚的言论，她认为林慧英的说法是本末倒置……

教育部长宣布的7大方案，教育部须讲到做到，持续关注和解决老师行政工作繁重的问题。教育部还必须积极培训或增聘新的老师……

教育部副部长林慧英披露，该部正在拟定法案，以便强制学生完成中学学业。

民主行动党全国主席兼峇眼区国会议员林冠英强调，学校的教育必须要民主化、制度化及专业化，教育领域的发展存在许多问题，必须慢慢的跟进、发展及解决。

勿以暴力教育孩子，暴力通常有泠暴力和热暴力，如冷淡、轻视、放任、疏远和漠不关心的形式，叫人精神上和心理上受到侵犯和伤害。

原任垄尾区州议员杨顺兴说，马来西亚的高等教育本质走向现代化多样化，就算未获得优等成绩的离校生也能继续升学，达到职业要求……

总的来说，微证书作为一种新型的教育形式，正在对教育领域产生深远的影响，推动教育的发展和变革。

教育部副部长林慧英指出，截至2月28日，教育部依然缺乏马来文、英文、伊斯兰教育、历史、设计与工艺以及美术教育（Pendidikan Seni Visual） 的科目老师。