文/黄顺祥
2026年财政预算案宣布后，一则熟悉的谣言在社媒中悄然流起：华校明年“零拨款”。这类贴文总带着耸动标题，却无半点数据支撑。然而，只要翻开教育部的拨款记录，真相就清楚得令人无法辩驳，即昌明政府对华教的支持，不仅没有减少，反而逐年增加。将“未在演讲中提及”等同于“不存在拨款”，是对程序的误解，也是对教育现实的忽视。
事实上，过去3年，教育部每年拨出介于5至6亿令吉的常年维修基金，依据各校申请与需求，分配给全津贴与半津贴的国小、华小、淡小乃至宗教学校。华小并非被排除在外，而是其中重要一环。2022年，半津贴华小获得4657万令吉；2023年提升至4770万令吉；2024年虽有重新分配，仍达4494万令吉，另加上6200万令吉厕所提升拨款。这些数据，绝非谣言者一句“拨款为零”所能抹煞。
真正的进步，并非停留在金额的高低，而是在制度的改变。过去，许多华小董事部在年尾才赶工，因为拨款总在年底匆匆下放。一些学校“有申请，却领不到拨款”，甚至如霹雳拉律马登县，曾有15间华小在2022年完全空手而回。近年，教育部改为在年末开放申请、年初审批，让州教育厅与董总等华教团体参与协调，减少遗漏，提高公信。这不是恩惠，而是一种对制度公平的追求。
然而，教育不是联邦的责任而已。作为槟州州议员，我有义务指出，槟州政府在教育议题上也从未退场。槟城首创先河，是第一个制度化拨款给独中与各源流学校的州政府。每一年，独中、华小、国民型中学、淡小乃至宗教学校，都在州政府的拨款中获得资源支持──这不是一次性的政治姿态，而是一项经常化政策，是对全民的公共承诺。
我们深知，华教不是族群壁垒，而是马来西亚多元教育体系的一部分。让每一间学校、每一位老师、每一个孩子都能在尊严中受教，这才是我们共同的目标。
但在谈拨款的同时，我们不能忽视另一个更严峻的课题——校园的安全与尊严。近日国内先后出现涉及学生被侵犯、教师遭控上庭的案例，引起社会震动。尽管不便评论个案，我们必须承认：我国的教育系统正在面对道德与纪律的双重冲击。一方面，我们必须保护学生免受暴力与伤害；另一方面，也要保障教师在合理纪律下的教学权，不至于陷入人人自危的困境。
教育，不能只看经费与硬体。教育真正的核心，是信任与价值。当老师因为管教而害怕投诉，当学生因为沉默而无人听见，拨款再多，校园依然无法成为安心之地。因此，我呼吁教育部尽速检讨纪律指引，建立更完整的校园保护机制——既保护学生，也保护老师。
如今回望，“华校零拨款”的谣言，每年出现一次，从不缺席。但真正不曾缺席的，却是无数教育工作者在岗上的责任，是家长对孩子的期盼，是政府在制度上一步一步的修补与改良。谣言只会消耗怒气，真相却能凝聚力量。
作为槟州政府的一份子，我会继续坚守立场——争取资源、守护公平，也提醒政府，教育不该成为政治的祭品，而应成为国家团结的基石。守护华教，从来不是呐喊，而是一份长期工作的坚持。#
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