为强化马来西亚在全球电气与电子（E&E）产业的竞争力，高等教育部在2024年6月与槟城E&E业者对话后，已落实多项战略性、具高影响力的后续措施，以全面应对该领域的人才需求。
峇央峇鲁国会议员沈志勤要求高教部长说明，在2024年6月教育部与槟城州电气与电子业企业家进行对话后采取的后续行动。有多少所公立和私立大学提供电气与电子和人工智能工程课程，以及2025-2030年预计的毕业生人数。
高教部在国会书面答复中披露，共有17所公立大学开设E&E工程的本科课程，至于私立高教机构（IPTS）分别是39所设有本科课程，15所设有文凭课程。
在人工智能（AI）课程方面，有11所公立大学提供相关课程与项目，而私立高教机构则有13所提供本科课程。
高教部预计，2025年至2030年间，全国E&E工程领域将培养约3.8万名毕业生，以满足国家半导体战略（NSS）及《2030年新工业总蓝图》（NIMP 2030）的目标。
高教部也列出四大重点举措：
1. 校园工业模式（IoC）模式
·作为2025年国家高等教育发展方向下的主要举措之一，旨在缩小高等教育机构（IPT）与工业实际需求之间的差距。
2. 北部半导体学院可行性研究
·由理科大学（USM）与玻璃市大学（UniMAP）主导，获得TRGS-SF研究拨款，评估高教机构在集成电路设计、晶圆制造、自动化测试等领域的设施与人才储备，并分析学术能力与产业需求的匹配度。
3. 半导体领域APEL认证
·考虑引入“先前经验学习认证”（APEL）计划，为毕业生与有经验的在职人员提供技能提升的替代途径，包括模块化微证书（microcredential）学习。
4. 支持北部经济走廊（NCER）人才生态系统建设
·与业界及北部经济走廊执行机构（NCIA）合作，推动高科技与先进制造业的人才培养。
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