面对解僱的教师以“教学自由”作为理由提出上诉，但遭法院驳回。（示意图）
意大利一位女教师在24年教学生涯中请假20年，引起教育部注意并启动调查。结果显示该教师在课程与上课方法上诸多不当，最终被教育部解僱。
“安莎通讯社”25日报导，上述老师在意大利东北部奇奥加市的学校教导历史和哲学，在24年的教学生涯中请假时间高达20年，引发许多学生对该名教师不满与抱怨，并对她提起投诉。
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报导指出，此事件引发意大利教育部的注意并启动调查，教育部曾在2013年对该名教师进行调查，结果显示该教师在学生提问时其注意力时常不集中，因为她更专注于使用手机。此外，调查结果亦显示，该教师上课不认真，时常连上课课本都没有。在评分方面也缺乏可持续的标准，犹如随机式的评分。
意大利教育部派来的3名检查员总结确认她的教学方法与教学不相符。
教师试图以“教学自由”作为理由提出上诉，但法院驳回，确认解僱这位被标记为“永久且绝对无能”的教师。
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