法丽娜：所有学校已被指示在每门学科的课程上，加强反贪污价值观的应用。
教育部已在1998年的通令文件（SPI），将反贪污内容纳入学校和高等教育机构课程。
法丽娜周四（31日）通过国会书面回答行动党蕉赖国会议员陈国伟的提问，她表示，这也符合教育部七大核心中的第二核心，即通过传统美德、道德和诚信来强调温和态度，避免性骚扰、欺凌、极端主义、流氓行为和故意破坏等负面情况。
她表示，所有学校已被指示在每门学科的课程上，加强价值观的应用，同时也巩固伊斯兰教育和道德教育课程，并在高中的马来语课程里，加入有关贪污弊端的栏目。
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据她介绍，“诚实”价值观已被列入小学六年级的小学标准课程（KSSR）道德学科中，“人民诚实·国家繁荣”一课；反贪元素则加在中一和中二课程“贪污是国家的敌人”。
“教育部还根据4个核心价值观，即关爱、相互尊重、负责任和幸福，将反贪污元素纳入中小学公民教育范本。”
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“教育部认为，在学校课程中提早实行反贪污教育，可以灌输学生厌恶贪污的态度。”
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