马来西亚华文理事会主席拿督王鸿财欢迎教育部副部长拿督马汉顺医生宣布教育部将暂时搁置微型学校合并的计划，以寻求更全面的方案处理微型学校的问题。

他认为，虽然国小、华小、淡小皆有微型学校，而且国小的微型学校更占了大多数，但华淡小的情况有他的特殊性。

“因此教育部在制定微型学校的发展规划时，应邀请华印团体代表参与会议，聆听华印社会的声音，这对教育部要规划微型学校的发展，是更为有利的。”

“虽然教育部决定暂时搁置合并微型学校的计划，但华社本身必须主动扛起责任，为微型华小谋出路。”

目前，总数1302所华小中，有616所是属于微型学校，当中更有20所人数少于10人。因此，他认为，董事部或华教团体空喊“华小一所都不能少”的口号是没有任何意义的。因为，一旦没有了学生来源，学校会自然被关闭，董事部又如何保住学校？

王鸿财周一在文告中表示，华理会这一段时间来，与副部长办公室针对“微型华小工委会”的架构和章程进行了数次的会谈。他认为，一旦微型华小工委会成立，各个华教团体代表以及教育界学者就可以受邀参与，届时就可以群策群力，规划出微型华小的发展方案。

他说，工委会主要的工作方向，是收集数据、会见微型华小董事部并听取报告、以及根据数据规划未来10-20年微型华小的发展方案及建议。

“最重要的是，这些建议及方案，是符合华小的特质以及符合董事部的要求，再通过副部长带进教育部高层进行讨论，以作为教育部制定微型学校方案的重要参考。”

王鸿财也认为，微型华小工委会的工作，也应该包括为微型华小拟出各项的教育计划及教学方案，让微型学校的学生可以在某种程度上，获得与其他学校一样的教育机会。这包括推动区域内的联合活动、联合教学、定期参访等。这些都会在工委会的工作范围内。

华小生总数跌破50万人 华裔生更是少于40万人

王鸿财指出，华小面对学生逐年下降的问题，今年学生总数已跌破50万人，华裔学生更少于40万人。由此推论，未来微型华小的数量将持续增加。

“因此，华社必须以专业及科学的方式来处理微型学校的问题，不应该情绪化地面对这个问题。而华社更不能等到一所学校只剩下一名学生或零学生的时候，再来为学校谋出路。因为即使要搬迁一所学校，也需要三至五年的时间来完成流程。”

对于马汉顺副部长提出，一所微型华小若因为没有学生被关闭，该校准证应获得保留，以作为日后搬迁或重建之用。王鸿财认同这项建议，也认为这将可以让许多微型华小的董事部觉得安心。

“每个地区的华小，对于该区的居民都是一项珍贵的资产，没有任何董事部希望看到该区的华小再自己的任内被迫关闭。但若因为没有学生而无可奈何被关闭，如果学校准证可以被保留，相信董事部及居民就比较容易接受教育部提出的方案。”

随着华小学生日益下降，许多新兴城市原本人数拥挤的大型学校，近几年也呈现人数逐年下跌的状况。这包括蒲种地区的数所大型学校，人数每年呈下降趋势。因此，华社必须理性地面对这些问题，才能更好地规划出华小未来的发展。

王鸿财认同董总主席陈大锦提出的建议，在情况还未明朗前，微型华小目前应拒绝合并的建议，让微型华小工委会有时间与副部长进行工作，以向教育部提呈符合华社意愿的方案。