拉曼大学 (优大；UTAR) 延续教育中心通过微证书课程 (Micro-Credential Course；MCC) 和大规模开放在线课堂（Massive OpenOnline Course; MOOC）等各类课程，支持非全日制和在线学习者，以及拉曼大学和国际学生的英语和学术课程的设计、开发、先前体验式学习和传授。
通过信息技术，此类课程是传统课堂当前学习模式的替代方案。这些学习模式可以促进寻求自我提升的个人的终身学习和技能提升。
拉曼大学延续教育中心通过微证书课程和大规模开放在线课堂等各类课程。
微证书课程是一项数字认证项目，基于对单个或一组课程的评估学习，旨在为学习者提供学习和实践方面的能力、知识、价值和技能。
作为正式资格的补充或替代组成部分，微证书课程可以为学习者提供更高的学分，以更快地完成他们的学位或个人专业发展。在拉曼大学，微证书课程以各种学习模式，即实体模式、混合模式和在线模式进行，使学习者拥有更灵活、方便和可负担的学习体验。本科和研究生微证书课程都适用于各个学科，包括商业研究、工程、社会科学、精算等。完成课程后，学员将获颁电子证书。
同时，参与者也将获得拉曼大学马来西亚微证书声明（UTAR Malaysian Micro-Credential Statement）。该声明可用作拉曼大学的学分转移。
大规模开放在线课堂是一个提供免费在线课程给公众的平台。大规模开放在线课堂帮助学习者能够以灵活的方式学习新技能，以合理且负担得起的成本学习，体验优质教育，并帮助他们实现职业发展。在拉曼大学，学习者可以通过大规模开放在线课堂计划申请持续专业发展和拉曼大学软技能开发证书。
目前，UTAR 提供了 70 个大规模开放在线课堂，其中包括Unity 游戏引擎基础介绍、数据科学、人工智能技术、网络安全、物联网及其应用、编程技术和数据处理等。
此外，先前经验学习学分认证（APEL(C)）承认通过工作经验和参加短期课程所取得的学习经验，鼓励成年学生报读高等教育课程，减少完成课程所需的学习成本和时间。完成学业后，学生将以学分转移的形式获得学分，这些学分将计入毕业总学分。
欲知更多相关详情，请浏览：https://cee.utar.edu.my/ #
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