针对民主行动党古来国会议员张念群质疑“华小维修拨款1400万令吉下落不明”，教育部副部长拿督马汉顺表示，教育部是根据已完成工程并已付款的133所华小的工程计算，总数为1209万令吉。

马汉顺周二（21日）发文告解释，教育部原先声明，2021年为1300所华小拨款7407万令吉，其中，4830万是政府资助学校（884所）的拨款，款项将直接汇入董事部户口，而另外2574万令吉，是供政府华小（416所）通过教育厅申请维修工程。

“然而，教育部今年为政府华小发放4853万令吉拨款，比原本的拨款数额超出22万令吉，惟遇到行动管制令，有的学校没有申请维修工程，有的工程没有开展或没有完成。”

“张念群不要对我在2021年为华小争取超过1200万的政府工程款视而不见。”

他表示，2022年，教育部提供给政府华小的款项，相比2021年增加了16%(1200万令吉)至8603万令吉。他相信，明年在不受行管令的影响下，会有更多政府华小的工程顺利完成，工程款项也必定会提高。

他说，他将于1月开学后，通过部门的官员，以及校长组织，提醒所有的政府华小及政府淡小尽快通过教育部的网页申请维修工程，让工程可以尽快开展。

另外，他也提到，教育局在2021年，给527所淡米尔小学的拨款数额是2998万令吉，当中1992万令吉是属于365所政府资助淡小的拨款，而1005万令吉是162所政府淡小的拨款。

“在1992万令吉的政府资助淡小拨款中，共批准了1950万令吉予305所淡小，而承包商今年则完成了51所政府淡小的工程，总工程费用为267万。”

“张念群作为曾经的教育部副部长，不可能不清楚教育部处理拨款的这个程序，但她却以‘华小1400万拨款消失’以及‘淡小798万拨款去了哪里’的论调，刻意想要挑起华印社会对教育部的误解，以制造政府及教育部边缘化华淡小的负面印象。”

指2021真正实行制度化 教部公平平均分配拨款

马汉顺披露，张念群当副部长时，2018年只有69所政府华小，获得总数只有103万令吉（平均一所1.5万）维修工程款；24所政府淡小获得维修工程，总费用为26万令吉(平均一所1万令吉)。

另外，他指出，在2019年，获得维修工程的政府华小只有42所，工程总数只有78万令吉（平均一所2万）；同年，23所政府淡小获得维修工程，总费用为66万令吉(平均一所2.8万令吉) 。

他解释，2021年，教育部特别列明政府华小的拨款，133所政府华小获得1209万令吉，平均一所约9.1万令吉。而51所政府淡小获得约267万令吉，平均一所约5万2000令吉。

他说，在2021年之前，教育部从来没有分配每一个源流的政府学校会获得多少工程拨款。2021年，教育部真正实行制度化拨款，并且公平地平均分配款项，所以除了政府资助学校，教育部也说明每一个源流的政府学校各别获得的款项。

“因此，张念群如果要挑起2021年政府华小为何少了1400万令吉，政府淡小少了798万令吉，她更应该出来回答，为什么2018和2019年，她没有为政府华小及政府淡小争取足够的维修工程及拨款。”

通过教部内部协调 重让拨款汇董事部

马汉顺提到，张念群在位期间，通过成立教育部资产管理部门（BPA），并造成华小资助学校的拨款不能汇予董事部户口。在2020年头，更把原本属于政府华小的5000万，拨给了各州教育厅，导致政府华小该年只能获得832万令吉。

他表示，接任后，他通过内部协调，重新让教育部把政府华小的拨款汇予董事部，也让教育部执行制度化拨款，让政府华小也有本身的拨款份额。

“我不期望张念群为她担任副部长期间的所作所为认错道歉，甚至愿意肯定别人的工作成果，但不要以为利用拨款的数字，就可以见缝插针，借此来攻击教育部及挑动华印社会的情绪。”

较早前，张念群发文告指，根据教育部长2021年财政预算案的总结答复，1300所华小所获得的拨款分配是7400万令吉，惟教育部长在12月15日的国会书面回答中透露，截至11月30日，教育部已经发放6000万拨款给予999所华小。

她质疑，全国华小共有1300所，却有近四分之一没有在今年获得维修拨款，故要求教育部长和马汉顺解释，剩余的1400万令吉的去向。