星期四 2021年 1月 21日
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從繪本看世界 親子共讀傳遞愛

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报导/陈诗琪
摄影/陈诗琪、受访者提供

书籍对孩子是最好的馈赠,但对幼儿来说,色彩丰富鲜艳的图画,才足够吸引他们的眼球,尤其仅用图画就完成一篇故事的图画书(Picture Book)(别称绘本)。透过孩子的眼睛看绘本,循着画面串联故事情节,发掘故事的趣味性,亲子共读既能培养儿童阅读兴趣、还能体现生命教育的意义。大山脚就有两家绘本屋,这以绘本为主题的亲子活动中心,让在地父母与孩子能一起亲赴亲子共读之旅,山脚下,因为绘本,流动着更多的爱。

经营1年半的爱心树,一眼望到底的空间非常宽敞,时不时会办些绘本故事会以及其他适合家长的手工活动。

1.爱心树绘本屋 滋润孩子童年

把对孩子的爱结成满满的爱心挂在树上,任日晒雨淋,凭绘本力量滋润孩子的童年,开出甜美的果实。

优秀的绘本都是从孩子的思考角度出发,纵使看在大人眼里幼稚无厘头,但孩子就是爱不释手,那么那一本就是最优秀的!

绘本,以图画呈现传达完整的故事情节,展示色彩斑斓的世界,虽说文字较少,不过主要阅读对象是0至6岁的儿童,内页童趣精彩的图画,对他们还是充满吸引力的,另外,图画书也可以引导幼儿运用视觉、听觉、触觉、肢体动作等身体感官投入。可别小看绘本给儿童带来的影响力,童年时期的绘本阅读经历,会让孩子在少年时期更加体会到阅读的美好和力量。

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踏进《爱心树绘本屋》爱心树绘本屋,就马上感受到温暖灯光散发的平静氛围,合着优美的钢琴曲在空中缓缓流淌着,让人产生放松的感觉。一眼看去,发现两面墙分别设立一个大大的书柜,都摆满了书。父母只需要抽出时间陪孩子阅读绘本,在过程中达到陪伴和互动,在店内明亮的阅读区、舒适的选书空间,就能快乐地与孩子亲子共读。

爱心树绘本屋的借阅区。

创办人之一的Kate说,绘本屋前方是购书区,后方则是借阅区,不管是来买书还是借书来看,这里都无任欢迎。绘本屋的创办团队讲解说,绘本二字源自于日本的叫法,真正中文名为图画书,以图为主、文字为辅,但又跟市面上一般的故事书不一样,导致很多人对这两者感到混淆。

“这两种最大的不同是,故事书会抽取整个故事其中一个精华片段,拿出来当插画呈现;而绘本,它每一个图画都是连贯的,会有一种像在看电影那样,你不用读文字,单看图画,也懂得作者要表达的讯息。”Kate的伙伴宁希细心地讲解绘本和故事书的区别。

放眼至今,绘本是越来越普遍,包括补习中心、幼儿中心的老师也常用绘本来教学,利用绘本来训练学生写作,灌输一些绘本里的核心价值。不过聊到绘本教育,不同中心皆有不同方向教法。

爱心树绘本屋创办团队,右起为格子姨姨Kate、Daphne姨姨、星星妈妈宁希、馆长雪萤姐姐和Ivy姐姐钏绮。

《爱心树绘本屋》比较注重推广生命教育,他们选材的方向,涵盖5大主题,主要是自我认同、情绪情感、关爱成长、生命教育和生活创意。基本上她们所引领的方向,不在于一定要教育孩子看得懂绘本,读懂里面的知识,只是希望回归到绘本能够带给孩子什么启发,或者和孩子平日的生活日常产生什么连结,间接能从故事里得到正向的价值。

“可能有些老师纯粹想培养孩子的阅读兴趣,就把绘本故事当作很好玩很有趣的故事环节,然后让孩子很开心地听故事,引发他日后可以自行阅读的能力。所谓的绘本教育,其实有很多面向可以去探讨,像家长什么都不做只是陪孩子阅读,这也是一个很好的家庭教育。”

亲子共读,读的不是知识,是传递陪伴孩子的爱。

妈妈陪孩子阅读

其实绘本在马来西亚流行10多年了,只是近年来才开始有绘本屋的诞生。绘本的种类分成好几种,有亲子类、创意类、情绪类、无字书、科普类、生活教育、生命教育和环保教育等。可别小看孩子对故事的吸引力,Kate说,每逢到了讲故事时间,所有的孩子都会聚集一起乖乖坐下聆听说书人说故事。

绘本上的图画大部分并不是靠电脑绘制出来,皆由绘者自己利用各种工具方式进行创作,包括色铅笔画、钢笔画、油画、彩色墨水、水彩画、粉彩画、剪贴、以及陶土等媒介亲手制作绘本。所以绘本会出现各种形状大小,没有固定一种尺寸,都是配合图画故事而定,俗称开本。

“我觉得绘本作者很厉害,他就只是单单运用图的铺陈、翻页的效果,然后他就可以好好跟你讲一个很完整的故事。”Kate表示,一本好的绘本,是很讲究创作的铺陈,当然啦,除此之外也可加上一些小巧思。”

“有些绘本从封面或蝴蝶页就已经开始跟你讲故事了,蝴蝶页即是打开书页的第一页,有时会提供一些细节或暗示,不管是用文字、颜色还是图画来表达,透露整个故事将会呈现什么情节。再来,有些故事结局则会悄悄藏在封底,从内容到结局,完整地传递出书中的信息。”

一番了解后,才发现原来绘本竟然那么有趣!可是这对孩子而言不会产生很大的挑战吗?答案是不会哦,其实呀孩子看绘本比大人看得还要更加仔细,因为他们观察力强,反而会察觉出大人许多没有注意到的细节,也较能容易感知到作者想传递的信息。

看孩子安静的坐着,和爸爸妈妈一起看书的画面着实很美。亲子共读可以让家长放下心、放下繁忙的节奏,好好陪孩子阅读,不知不觉中家长也会有所变化,绘本不仅疗愈孩子,也能疗愈繁忙的家长哦。

2.书啡屋 咖啡与书的时光

书啡屋,徜徉于有咖啡香的绘本时光,这里不止是小孩的天堂,亦是大人放松充电的空间。

缓缓地爬上二楼,映入眼帘的几张桌子、精致温馨的吧台、图书一致排放的阅读区,还有一个装满童书的舒适小房间,隐隐约约似乎还闻到了咖啡香和满满的书香,叫人浑身累积的压力瞬间瓦解,难得享受呼一口气的轻松。

饮食部的存在可以养活童书馆,除了咖啡香味在空中回旋,偶尔这里也会提供简餐。

坐落大山脚的书啡屋,合二为一,由被划分出来的饮食部,即称为书啡屋,以及小房间童书馆所组成。室内展列的书籍都是创办人郭争华和伙伴多年来的私藏,全部经已被筛选过并开放给整个社区的家长借阅观看,分别有绘本、桥梁书和儿童文学,主要是这些儿童读物皆适合各个年龄段的儿童阅读,培养孩子阅读兴趣和能力。

郭争华早年于台湾留学时认识绘本,自那时起情迷至今。

10多年前身在台湾念书的争华,一次巧合机缘在校园里遇见麦克出版社推广绘本,被绘本里面的图画吸引,兴趣甚浓地带走了人生中第一套绘本,接着便接触到几米的《月亮忘记了》和其他绘者的作品,那时起才慢慢到处收集绘本。回马以后的她,也跟着教总和社区关怀工作室的脚步极力参与各种大小讲座,试图把绘本传阅给更多家长看见。

图画暗藏大信息

真正想要创造一本绘本非常不容易,如果说一本绘本有什么特色,适合几岁的人阅读,倒不如说有着不同生活历练的人看绘本可能会有不一样的诠释。因为绘本集合了文学、美学和哲学,家长们既可以陪孩子探讨绘本里奇妙深邃的世界,也能让孩子拥有一个丰富的心灵世界。

书籍展示区,不时会展出同个绘本作者的著作。

绘本的作用是什么?是一座拉近家长和孩子关系的桥梁,透过亲子共读,就可以把一整天的不愉快,用一本绘本作结束。读绘本其实是传递爱,绝对不是让孩子单独看,应该是一边听着爸妈朗读的声音,一边专注盯着绘本,调动感官,从中感受到父母的爱。争华觉得,这是一项长远投资,在孩子6岁以前敏感时期聆听父母阅读绘本的声音,把这颗爱的种子种在他们心里面,到往后他会是一个内心温暖的人,会更勇于面对问题,克服问题。

“我的理念是想要推广给更多的大人,大人才是主要的使者,希望父母在了解绘本和亲子共读的真正意义后,回到家也可以顺着把这个精神延续下去。如果没有持续的话,那么绘本就无法发挥作用。”绘本带出了儿童观,但不局限于写给儿童,部分绘本更是写给父母反思的,无论是在教养路上或人生道路上,随着生活经历,每个人的解读也会有所不同。

书啡屋计划每个月举办一次以书会友的活动,家长们齐聚一堂互相分享,一起走在推广阅读的路上。

所以书啡屋经常举办一些活动,开放给家长参与让大家在这个空间内分享经验,家长彼此互相扶持、一起成长,在教养的路上,其实大家并不孤单。

当然啦,倘若用大人的眼光挑绘本,肯定打动不了孩子的心,试想只有寥寥数语,页面又少的绘本,对精打细算的大人来说超不划算。殊不知,里面的图画暗藏着许多看不见的信息,但孩子可以用眼睛看到的一切,结合父母朗读的声音,尝试去拼凑故事内容。简短的文字加简单的图画,孩子会更加容易理解,也能增进他们识字的进度,甚至还可以通过图画拓展新的内容。

此外,家长普遍都有个迷思,认为买大量的书籍回家叫孩子读书,孩子就能够乖乖拿起书本来读。然而错了,这时候就需要家长发出声音做些引导,慢慢吸引孩子的注意力,才能起到有效阅读。

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而且家长必须为每个年龄阶段的孩子找到适合的类型书,像是0至6岁低龄儿童可以看字少图多的绘本、7岁以上的儿童适合阅读字数增多的桥梁书(Early Chapter Book),然后9岁以上的孩子便可以从亲子共读转入独立阅读儿童文学。遵循这样的方向,孩子的阅读力定有所提升。

最后,争华在此希望各位家长,千万不要对绘本抱有目的性,有些家长可能认为通过绘本就可以改变孩子的行为状态,可是一旦抱有希望,迎接而来的可能会是更大的失望。亲子共读,本就是一条漫长而未知的路,你又是否在路上了呢?

 

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