教长不拒聘不懂华语土著论董教总批混为一谈光华日报

针对教育部长马智礼有关不谙华语土著申请工作时拒绝课题，董总和董总对此深表不满，并强调职场上一些职位需要具备个别语言能力的条件，是基于工作上的需要，而不是种族问题。

董教总今日发出联合文告表示，大学预科班固打制表面上是照顾弱势群体，但实际上却是蓄意把国民分化成土著和非土著，并施以不公平的对待，因而遭人诟病。因此，董教总促请政府正视和解决这个问题。

然而，让人失望和不满的是，作为具有学者背景的教育部长，马智礼不但没有从教育专业的角度，对大学预科班固打制的问题作出探讨和改革，反而把固打制和职场上征聘员工需要华文资格的条件混为一谈。

董教总表示，大学预科班固打制问题的根源是政府没有公平对待各族群学生，因此，教育部长不应模糊问题的根源，这是非常不负责任，而且是有意挑起种族情绪的不当行为，董教总对马智礼发表这种不明智的言论加以严厉谴责。

“希盟政府强调公平对待每一个族群，但预科班固打制的问题与政府的理念背道而驰。”

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因此，董教总认为，政府应拿出改革的決心，废除大学预科班的固打制，而不是一再为了政治选票的考量，维护这个不公平的政策，甚至进一步加剧土著与非土著之间的不平等待遇。

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文告指出，事实上，各个族群都有弱势群体，必须获得政府的公平照顾。有鉴于此，董教总再次吁请政府废除大学预科班只开放10%的学额给非土著申请的固打制政策，并以绩效、经济条件、城乡等条件取而代之，让各族群学生自由报读，以促进国家教育的发展。

目前，国立大学的招生制度存有弊端，导致大学预科班和大学先修班的学生，处在不公平的基础上来竞争国立大学有限的学额。随着教育部今年大幅度增加大学预科班学额的招生政策，这肯定进一步剥夺大学先修班学生进入国立大学的机会及严重影响高等教育学术水平。

董教总吁请马智礼不要把大学预科班固打制的问题种族化和政治化，并促请政府应马上对国立大学的招生政策作出探讨和必要的改革，以公平对待每一位学生。