继11月成功举办《校园心理健康与情绪韧性》全国教育论坛后，东姑阿都拉曼管理及工艺大学（拉曼理工大学，TAR UMT）将继续推进学校安全2.0国家咨询系列，并于12月13日（星期六）下午2时至4时30分，在吉隆坡校园敦陈修信大楼礼堂举办第二场全国性学生对话会，主题为《从他们的视角：校园安全、压力与支持》。
此次对话会是学校安全2.0咨询阶段的延伸，首场论坛中，多位跨学科专家围绕学生心理健康、校园风险及系统性问题进行深入分析，而本次活动将聚焦学生的真实经历与观点，确保政策建议不仅建立在研究与专业框架之上，也充分反映学生在日常校园生态中的需求和声音。
拉曼理工大学将于12月13日举办“学校安全2.0全国学生对话会”，聚焦学生视角，探讨校园安全与心理支持。
活动主要以英文进行，同时配合马来语与华语，方便所有参与者无语言障碍交流。本次对话会将邀请中学生及预科生代表，与跨领域专家共同讨论，受邀专家包括拿督翁秀秀副教授、林格为医生、Mohd Izwan Harith博士、吴健南律师及赖晓丽副教授，由陈慧盈教授和潘洁婷副教授担任主持。主持人与专家均参与《整合版学校安全2.0建议书》的研究与撰写工作，确保对话会与政策发展方向高度契合。
委员会主席拿督翁秀秀副教授指出，首场论坛的反馈显示，若要推动有意义、温度感强且贴近实际的政策改革，必须纳入学生声音。“学生的校园体验不是通过文件或制度来感受的。学校对他们而言，是每天面对的社会、情绪与数码生态。他们的声音、情绪与困境，必须成为改革的基础，而非被忽视的背景。”
国际教育改革趋势也表明，包括芬兰、苏格兰、新加坡与韩国在内的教育体系，已将学生参与及全校心理健康治理纳入制度化政策。这显示教育改革需政府、学校、家庭、社区与学生共同参与，才能打造兼具韧性、关怀与未来导向的学校文化。
拉曼理工大学诚邀教师、学校行政人员、心理辅导员、家长、青年组织、学生及所有关注校园福祉的公众参与。活动免费，报名方式可扫描宣传海报二维码，或通过链接 https://forms.gle/RHW4cY7d1x6HFAUE6 报名，或联络负责人林家因博士（011 1068 0393）、Fiona博士（011 2527 7969）、梁凤仪（019 275 9871）。#
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