黄家和（左）率领教育部代表团拜访中国教育部，由中国教育部副部长吴岩接待。
教育部副部长黄家和表示，除了经济发展合作以外，教育是马中新“黄金50年”的重要的领域，无论是基础教育、技职教育、数字教育方面，马中两国都有同样的方向，将会是2026年马中教育谅解备忘录的拟定重点。
他说，在即将期满的原备忘录框架，注重在学校联系、数理教育、教师培训、技职教育、健康体育等领域，新的备忘录必须纳入新的元素，配合时代的快速变迁。
【进一步探讨智慧教育合作】
“中方所提出的智慧教育 (Smarter Education)更是数字教育的延续，也是中国走在前方的努力，这是大家值得继续探讨的合作的一环。”
今天率领马来西亚教育部代表团，到中国教育部与中国教育部副部长吴岩进行马中两国教育部会面，为推动未来10年的马中教育谅解备忘录奠下基础、进一步加强两国在教育领域上的合作。
马来西亚教育部这次的造访也包括副教育总监莫哈末阿占、黄家和高级机要秘书王家禄、机要秘书司徒哲阳等人；中国教育部除了副部长吴岩以外，也包括国际司司长杨丹、职成司司长彭斌柏、基教司副司长马嘉宾、科技司副司长邹晖、教育考试院副院长张为舟。
这也是继去年4月，中国教育部长怀建鹏造访马来西亚教育部，与法丽娜及黄家和会面后，另外一场两国教育部最高层次的会面交流。
黄家和说，AI的发展也必须是其中的重点，中国教育部办公厅近日发布关于加强中小学人工智能教育的通知，明确人工智能教育的总体要求，而马来西亚则把AI元素纳入课程教育中，在教导学生AI知识的同时，也确保学生对于AI的正确使用。
中国教育部副部长吴岩对于马来西亚教育部即将推出的11年强制教育、加强基础教育的努力，表示赞许。同时，马来西亚技职毕业生成功达到99.38巴仙的就业率，也印证了马来西亚技职教育在正确的轨道上。
吴岩也形容，两国友好关系必须要从小开始，而教育的合作更是重要基础；黄家和则表示，今日的双边会面，将会是教育合作的延续、辉煌时期的开启。
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