报纸如何满足全校学生？蔡通易：善用电子报效果更好光华日报

报纸如何满足全校学生？蔡通易：善用电子报效果更好

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2024年3月15日

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马华吉打州联委会主席蔡通易律师认为，通过订阅区区几份报纸，如何满足全校学生？与其这样，为什么不善用科技，在规定一个时段通过互联网播放电子报，让学生一起阅读，一起讨论，效果可能更有好。

他指出，要推动学生阅报习惯也需要与时并进，几份报纸要怎样在一天内传遍全校？为了解决报纸供不应求问题，他建议教育部让校方订阅电子报，或者赞助学生订阅电子报，同时规定特定时段让学生讨论合适的课题或新闻，从而增进学生的常识和对时事课题的了解。

“习惯是必须先有兴趣，才能推动学生去参与。如果学生没有被引导，或者被激励，怕是这个计划很难达到目标。”

与此同时，他也希望教育部应该让各源流学校自由订阅合适的语文报章，不应该规定只订购马来报章，而忽略其他语言报章。最重要的是，这个计划必须朝向既定目标前进，不能成为一种浪费。

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蔡通易在周五发布的文告中提及，通过阅报来提升语文掌握是正确的，只是有几个客观和技术问题需要优先解决，这其中就校方要订阅多少份才足于确保所有学生都能够在这计划受惠？华小和淡米尔小学是否可以为学生提供华文日报和淡米尔日报，让学生从小养成阅报的好习惯，进而提高语文掌握和水平。

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他赞扬教育部采取积极行动，透过在学校灌输阅读报纸的做法，加强学生掌握国语的能力。但是，如果能够进一步扩大订阅的报纸如英文报和其他语文报章，还更能有助于提高学生掌握国语，英语和其他媒介水平。

根据教育部发出的指南，购报规定为小学须购买3份马来报，即1份《马来西亚前锋报》、1份《每日新闻》及1份《阳光日报》。中学须购买15份马来报，即5份《马来西亚前锋报》、5份《每日新闻》及5份《阳光日报》。他揶揄教育部，是不是要校方复印报纸发给全校？即使这几份报章放在学校图书馆，校方也必须推动和培养学生阅报的兴趣，否则这又是一项华丽而有远见，却是不符合事实的“白象计划”。