
吴维城:除了锺灵独中学生可学习水墨画,希望藉此活动也能回馈社会,让小学生也有机会向潘景祥老师学习水墨画。
配合槟城锺灵独中的“三年短期重点发展计划”(MPLS)办学理念及推广中华文化的传播及传承于下一代,该校日前举办小六生水墨画体验课,让参与的学生收获满满。
为了让小学六年级的学生有机会接触水墨画,培养小六生良好的作画兴趣与乐趣,并且提升学生的审美观,该校于6月3日(星期六)上午8时30分至下午4时举办了一场小六生水墨画体验课。
即使对于水墨画一知半解或很少机会接触、学习水墨画者,都能藉此体验课逐步培养兴趣,巩固基础。

体验课由该校美术老师潘景祥指导。潘景祥也是马来西亚艺术研究院篆书/篆刻的专业委员、马来西亚槟城水彩画会会员、槟城美术教师协会会员等。
潘景祥曾办过多场展览,例如今年的《龙的传人——第四届港澳台海外百家艺术团体祭轩辕黄帝文化艺术云展览》,去年举办的《宏扬传承》首届马来西亚篆刻艺术邀请大展,也曾在2018年参加北京“南溟燕归”一带一路海外华人书法邀请展等,在美术领域颇有成就。
锺灵独中校长吴维城说,除了该校中学生可学习水墨画,希望藉此活动也能回馈社会,让小学生也有机会向潘老师学习水墨画。
潘景祥则希望把水墨画的学习基础入门年龄降至小学,这样对于文化的传承有更好的衔接,以避免华族传统文化断代的现象。

询及教小六生和中学生有何不同及有何挑战?他表示,在创意思维方面,因年龄而有所区别。小学生的学习过程属于“游于艺”般天马行空的创作,但是离不开水墨教学的基本功和构图法度。
“而中学生是有目标性的创作,即要符合考试制度的同时,也要抱持创作实验的过程以学习。所以,性质上的不一样和有所差异,是我在教学时面对的挑战。”
他希望小六生从体验课中能获得从外到内的一种精神上的提升。体验课除了可以提升审美,还能加强绘画技巧的外在技术过程。
他也希望学生可以从中体验到静心创作,提升专注力的内在提升。因中华书画的学习过程,也可以很好的让学者本身腾出时间与自己的内心对话。


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