章瑛：及早引导幼儿学习提供幼教老师“语言治疗”培训光华日报

槟州社会发展委员会主席章瑛指出，新冠肺炎疫情后许多幼儿出现语言缓慢状态。州政府有意举办研讨会，为幼儿园教师提供专业“语言治疗”培训，及早发现和引导幼儿学习发展。

她周四在槟州教育局举行的“政府与幼儿园业者对话会”后指出，全槟共有451家幼儿园，至今仍有86家没有登记。

她说，学前教育对孩子身心发展至关重要，联邦与州政府多年来也致力于合法化幼儿园，却面对诸多挑战。其中包括每月收费500令吉以下的幼儿园，无法负荷给教师提供每月1500令吉最低薪金。

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“这些收费廉宜的幼儿园，也无法聘请中央规定至少拥有文凭的幼教老师，所以很难达到联邦的合法化要求。”

她强调，州政府将致力与联邦政府尤其教育部合作，提升州内幼儿园人力资源与设施，完成合法化。

会上，她提及有业者说疫情后，许多重新来到幼儿园孩子出现语言缓慢，比如2岁幼儿心智发展，基本上可掌握50个单字，抑或说出单词和完整短句，但有孩子却无法办到。

“这可能是疫情期间，没有与同龄孩子玩耍和少与人沟通所致，只要适当引导，便能追上。”

她坦言，专业语言治疗费用昂贵，非低收入（B40）家庭可以负担。州政府有意邀请专家，为幼教老师提供研讨会或工作坊教学，掌握相关技巧后，及早发现幼儿问题，及早引导。

建议免费教育延伸到学前教育

学前教育被喻为人生起跑点，章瑛将建议联邦政府将大马的免费教育，从小学逐步延伸到学前教育，确保所有孩子有更公平起跑点。

她以槟岛乔治市为例，几乎没有每月收费500令吉以下的幼儿园，设施优良和具高水准幼儿园收费昂贵，非低收入家庭可负担，已让孩子们无法在公平起跑点上，开始竞争。

她说，为确保低收费幼儿园水平，联邦政府应考量“公有化”更多幼儿，提供免费学前教育，或与低收费幼儿园合作，津贴幼教老师完成文凭课程，确保普通幼教也达一定水平。

“只是，学前教育在联邦至少有4个部门即乡村发展、团结部、妇女部和教育部涉及管辖。”

因此，她认为联邦政府是时候在学前教育领域“整合”，采取现代化管理模式，并制订学前教育蓝图计划，逐步达到免费学前教育目标。

“当然，富裕家庭也可将孩子送往高级私教，这是他们自由选择。”

每年拨款60万津贴B40幼教业者

另外，章瑛表示州政府有意仿效联邦政府，将B40低收入家庭的月收入标准，从原来的5000令吉提高到7000令吉，以让更多家庭受惠于政府津贴。

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她说，州政府早已意识到学前教育重要，于2016年开始每年拨款60万令吉，以两种组别方式津贴B40家庭和幼教业者。

她表示，第一组是拨款30万令吉，为就读幼儿园的B40家庭孩子，提供每人每月50令吉津贴，另一组别30万令吉则是让业者申请，作为提升设施用途。

“所以如果调高低收入家庭标准，就能让更能家庭可以接受到津贴。”