杨式丰：教育界发生不幸事件问题根源在网络非使用手机光华日报

楊式豐：教育界發生不幸事件問題根源在網絡非使用手機

- Advertisement -

2025年10月18日

听文章 Powered by 光华网

麦曼珍华小董事长准拿督杨式丰指出，近期教育界发生了不幸事件，社会舆论纷纷将矛头指向教育部长或教育制度，但他认为，问题的根源实际上在于网络，不应仅仅归咎于手机的使用。

他说，尽管政府禁止16岁以下学生在校内使用智能手机，但在科技时代，学生依然需要通过手机获取学习资讯。

他提醒家长，在允许孩子使用手机时，必须提高警觉，关注孩子在网络上观看的内容。

他指出，成年人在观看一些行为偏差和有攻击性的网红内容时，往往会点“赞”，更何况孩子的分辨能力较弱。因此，家长也应保持警惕。

他感叹，老师语重心长的叮咛，往往比不上网络一则贴文的影响力，在这方面，传统教育确实略逊于网络渲染力。

- Advertisement -

他认为，家长即使禁止孩子使用手机也是不对的，因为孩子到校后，仍然会与拥有手机的同学接触和交流。

他说，孩子看手机本身并没有错，问题出在网络上充斥着不准确甚至有害的信息，这些内容才是对孩子成长和教育构成真正威胁的元凶。

他补充，近期一些社会事件，与校园中的某些情况相似，最终学校的事情被过度渲染并放大，成为公众焦点，导致许多人对传统教育失去信心。

因此，他希望社会大众能保持理性，继续支持传统教育，而不是一味相信网络上夸大其词的言论。

他周五晚出席麦曼珍华小与国际行知赏识学会（槟城分会）联办“2025北海区行知赏识讲座”时，如是指出。

出席嘉宾有家教协会主席陈烱堡丶校友会主席司徙秉权丶董事总务陈子铭丶财政马燕奋等人。

曾桂安：“赏识”非单纯称赞

国际行知赏识学会会长曾桂安表示，赏识教育并不等同于一味夸奖，盲目地将孩子“夸”到极致”，反而可能让孩子变得自大。一旦遇到否定的声音，就可能承受不了，变得脆弱，甚至一蹶不振。

他强调，所谓的“赏识”并不是单纯的称赞，而是一种心态—即使还未看到孩子的成功，也愿意先相信他。

他说，这种“无条件看得起孩子”的态度，正是赏识教育的核心精神，也是真正爱孩子的体现。

他感叹道，过去我们常忽视孩子的努力与表现，做对了没有表扬，做错了却常常被责备，甚至总是挑剔毛病，长期下来孩子可能会失去自信。

他指出，大人都无法长期忍受批评与挑剔，更何况是心智尚未成熟的孩子？他们的内心十分脆弱，根本承受不起来自父母的冷言冷语与指责。

- Advertisement -

他提醒家长们，如果希望孩子成长为一个正向、有自信的人，就要学会用赏识取代挑剔，用鼓励代替责备。

国际行知赏识学会（槟城分会）北马区会长陈慧琴表示，该会希望将赏识教育的理念传递给更多人，让每个家庭丶学校及孩子，都能在被欣赏与鼓励的环境中茁壮成长。

她感谢麦曼珍华文小学董事部慷慨捐助2000令吉。