针对近期教师因体罚学生遭起诉事件，槟华四校董事会总务兼菩提四校董事会总务拿督骆南辉对此事深感遗憾，同时也认为这反映出当今教育环境中亟需正视的问题。

“近日，一华校2位教师因体罚学生事件被控上法庭，并在出庭时被戴上手铐一事，引起社会广泛关注与热议。我们必须理解教师的处境与压力。当今教师面对学生行为多样化、家庭教育不平衡、社会期望高涨等多重挑战，偶有情绪失控，固然不当，却也不应立即被视为恶意或犯罪行为。”

他指出，教育者若因一时判断失误而被刑事化、甚至当众上手铐，确实令人心痛，也可能在社会上造成“教师寒蝉效应”，影响整体教育士气。

不过，他也同意学校和教师的首要职责是教育与引导学生。

“任何形式的体罚都不应成为教育的手段，这一点我们完全认同。教育应以理解、沟通、辅导与正向纪律（Positive Discipline）为核心，让学生在尊重与关怀中成长。对此，希望教育部将继续强化教师培训，协助教师掌握更有效、更人性化的学生管理方式。”

骆南辉呼吁社会各界与执法机关，在处理此类事件时，应秉持法律的公正，同时也要保有对教育者的尊重与人性温度。让法律成为教育的保障，而非教育的阴影。

“教育是一条需要耐心与信任的道路。我们希望通过此事件，各方能共同反思并改进：教师需要支持与理解；学生需要引导与关怀；教育需要平衡与温度。”

他希望这起事件成为教育制度检视与改进的契机，让教师更安心教书、学生更快乐成长、社会更理性看待教育工作者的角色与责任。