林冠英。
峇眼区国会议员林冠英建议，政府应为大马高级学校文凭（STPM）、基础班（Asasi）及大学预科班（Matrikulasi）学生推行统一的全国性考试，以取代目前分开进行的三套不同评估体系，从而建立更精准、统一的成绩比较基础，符合卓越标准。
教育部在国会书面答复中表示，进入本地公立大学（IPTA）的录取制度是评估学生潜力的重要环节，需要兼顾学术成绩与全面素质发展。
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“政府目前提供多元升学途径，包括STPM、宗教高级文凭（STAM）、基础班及预科班，以配合学生的兴趣与潜能。”
教育部指出，不同升学途径的课程架构与教学目标各异，因此评估方式亦随之不同。虽然推行统一考试有助简化大学录取制度，但涉及多个部门、课程结构及评估方法，须经过细致研究与全面评估。
教育部强调，任何改革都必须确保公平与优质教育的原则不受影响，并保障所有学生在不论背景的情况下，获得平等的升学机会。
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