在大学先修阶段，学生与家长所追求的不只是优异成绩，更期待课程能激发探索欲望、建立自信，并提升实际能力。拉曼大学（优大，UTAR）基础课程中心（金宝校区）秉持这一理念，透过打破传统课堂框架的多元活动，为下一代思想家与创新者铺设成长之路。
2025年4月举办的“NextGen Science 2025” STEM（科学、技术、工程及数学）探索活动，结合互动展览、实验工坊及科学竞赛，吸引数百名中学生参与。透过与讲师和大学生导师的互动，学生在真实科研氛围中体验科学魅力，深化对STEM领域的兴趣，体现了拉曼大学致力于从青少年阶段培养科学素养的承诺。
2024年8月举办的“Knowledge Masters Quiz Challenge 2024”则聚焦于逻辑思维与团队协作，吸引来自霹雳与雪兰莪35所中学、逾380名学生参与。这场知识竞赛不仅比拼常识，更通过跨校交流激发思想碰撞，展现了拉曼大学“知识联结人心”的教育精神。
同年12月举行的“Microbotics and Edukit Design Workshop”专为霹雳州近打南区淡米尔小学学生设计，让未曾接触过编程的青少年亲手组装机器人、编写指令，拉近他们与科技教育的距离。此外，自2022年起与怡保深斋中学合作举办的“5cience Xplain”活动，则通过趣味实验与创意展览，激发中学生对科学的直观理解。拉曼大学基础课程学生作为主导者，亦在过程中锻炼表达与组织能力。
该中心的一大特色，是让基础课程学生全程主导活动的策划与执行。从担任导师到统筹赛事，他们在实践中淬炼领导力、沟通力与项目管理能力，这些软实力也将成为未来升学与就业的显著优势。与此同时，中学生透过接触这些优秀榜样，激发学习动力，启发职业认知。如此构建出的“教育生态圈”，正是拉曼大学“同理心教育”与“社会责任培养”理念的生动体现。
对寻求全面发展的学生与家长而言，该中心提供的不仅是扎实的学术课程，更是一个融合智力成长、社交拓展与情感培育的生态系统。通过持续回馈社区、推动教育普惠，拉曼大学正重新定义大学先修教育的价值，它不仅是学术的跳板，更是培养社会责任感、创新思维与终身学习能力的起点。
欲了解更多课程与服务内容，请浏览 www.utar.edu.my 或联系金宝校区（05-468 8888）与双溪龙校区（03-9086 0288）。
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