
马华总会长拿督斯里魏家祥强调,马华坚决反对将A-排除在A等级之外,并提出五大理由表明立场。
他表示,马华认为,这项措施必须马上撤销。未来任何有关成绩分类的改动,都应该经过公众咨询、专家审查和国会辩论。
马华对成绩定义的立场:
1. 不公平且具有追溯性:2024年参加大马教育文凭考试的学生,都是在A-、A和 A+都算“特优”的前提下努力的。这种突然的重新定义,而且是在学生考完试后才宣布,完全违反了依法治理的原则。
2.没有给出学术依据:教育部没有给出任何心理测量学、教育学或统计学上的解释来证明这项改变是合情合理的。看起来,排除A-更像是行政偏差、仓促的决定,而不是基于教育研究或改革的逻辑。
3.教育部自相矛盾:就在这份通告发出前不久,教育部内部文件依然将A-归类为“特优”(Cemerlang),由此显示该部是自相矛盾的。
4.背弃了公众信任:当教育部门在没有咨询或解释的情况下,就突然做出改变时,将打击学生、家长和教育工作者对当局的信心。
5. 避免临时抱佛脚或随意的心态:这种仓促且考虑不周的政策改变会立即影响到许多学生,这是不公平的,而且没有提出任何对策来应对各种衍生的后果。
魏家祥周五在马华公会关于2024年大马教育文凭成绩中A-不被计入A等级的议题的立场声明中,发表以上谈话。
他说,数千名考获 10A(包括A-)的优秀学生被突如其来的政策打了个措手不及。他们现在被拒于大学预科班及相关奖学金的大门之外。
他表示,许多人被迫考虑其他比较昂贵的大学预科选择,比如大马高等教育文凭、A-Levels 或私立基础课程。这
不仅打乱了他们的升学之路,也延迟了他们进入大学的时间。
此外,他说,报告显示,许多学生和教育工作者普遍存在士气低落、沮丧和情绪困扰。尤其是全国各地的优异生,突然被告知A等级被重新定义,以致他们的成绩不足以
被大学预科班录取,而无所适从。
他认为,这项政策的影响不分种族。虽然普遍认为非土著学生正在被筛选掉,但现实是,成绩优异的土著学生也受到了影响。
“突然将A-排除在外的政策转变影响了所有族裔的学生,特别是那些依赖公共教育制度的稳定性和公平性以实现向上流动的B40和M40家庭(低收入和中等收入家庭)的学生。”
“实际上,土著学生通常有其他途径,例如玛拉工艺大学预科课程、公立大学的ASASI大学预科课程以及其他玛拉资助的课程。”
然而,他指,对于非土著学生而言,大学预科班仍然是少数有限且竞争激烈的选择之一。
魏家祥处,现实情况是,大学预科班的学额数量有限,竞争激烈,许多非土著学生将希望寄托在这条路上。在没有事先宣布的情况下,悄悄缩小录取范围,对这些群体造成了不成比例的影响。
“还有一个关键问题,将A-排除在A等级之外的政策,是否仅适用于今年的大学预科班自动录取,这是否会影响副首相关于玛拉招生的10A宣布?”

魏家祥:A-排除A等级之外 这是惩罚优秀生
马华总会长拿督斯里魏家祥强调,马华将捍卫“优等”的完整性。
他表示,A-向来都被归类为特优。没有理由重新分类,这是在惩罚优秀生的行为。
他说,政府不应该通过技术性的筛选来减少招生,而是应该扩大招生能力,或者引入分层录取机制。
“无论作出何种更改,都不能临时决定,任何改变必须事先通知。”
魏家祥周五(5月30日)在马华公会关于2024年大马教育文凭成绩中A-不被计入A等级的议题的立场声明中,发表以上谈话。
他表示,教育预算压力不应该导致突如其来的削减入学资格,从而伤害学生。
“如果招生人数过多,应该审查并改革固打制;而不是在大马教育文凭考试结束后重新定义学术成绩标准。”
魏家祥续指,为了应对另一项问题而突然将A-从“优等”(Cemerlang)等级中剔除,这不仅不公平,也在道德上站不住脚。
“如果是这样,那么将评分等级的重新定义延伸至大学预科以外,并影响其他重要的录取或奖学金评选标准,却未向公众明确说明,其做法将极不公正。”
他说,如果这项政策转变适用于所有学生,其影响将是广泛的,影响所有族裔的学生。如果不是,那么这种政策转变的影响将远比表面更险恶。
他重申,政策突变的不透明处理方式,损害了公众对教育部的信任,也损害了对国家考试制度和马来西亚教育治理的信任。
“这也可能加速人们转向私立和国际认证系统(如国际普通中等教育证书/IGCSE),从而削弱对公共教育的信心。”
他说,民间组织、非政府教育组织和跨党派的政治领袖都表达了担忧。马来亚大学新青年(UMANY)、马来西亚华语规范理事会、马华妇女组和马青,甚至国大党上议员都不约而同地反对这种不公正和缺乏问责制的措施,再加上教育部长长时间的沉默,只会加深民怨。