在全球多国为防止学生分心与心理健康问题，纷纷在校园内禁用智能手机之际，欧洲新兴教育强国爱沙尼亚却走上完全不同的道路。
爱沙尼亚不仅将智能手机视为教学工具，还计划自今年9月起为16至17岁的学生配发官方AI账号，成为全球首个将人工智能全面纳入基础教育体系的国家。
这个波罗的海小国人口仅140万，却在最新一轮（2022年）的国际学生评估（PISA）中表现亮眼：在数学、科学与创意思维方面高居欧洲第一，阅读成绩则位居第二，仅次于爱尔兰，成功超越昔日教育模范生芬兰，成为欧洲教育改革的新典范。
爱沙尼亚教育研究部长克里斯蒂娜卡拉斯，近日在伦敦“教育世界论坛”上宣布，政府正启动“AI跃进”计划，并与OpenAI合作，目标是在2027年前让全国约5万8000名学生与5000名教师免费使用先进AI学习工具。计划将于今年9月率先开放给16至17岁的高中生。
事实上，爱沙尼亚推动教育科技早有基础。自1997年实施“虎跃计划”起，全国学校便实现高速网络化，如今进一步迈向AI时代，意味着许多传统教学方式将被颠覆。
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例如，学生不再依赖纸本作业，而是进行口头报告；教学核心也从“背诵、重复、应试”转向培养AI无法取代的高阶认知能力。
在手机政策方面，爱沙尼亚采取“校本自主”模式，由各校制定手机使用规则。虽然会限制低年级学生在课间使用手机，但在课堂上，教师普遍鼓励学生使用智能设备完成作业，提升学习效率与自主性。
卡拉斯指出，这样的转变不仅是教育现代化的关键步骤，也关乎逻辑一致性。
她反问道：“我们即将在10月举行地方选举，16岁以上公民可以用手机进行线上投票。如果我们禁止学生在学校用手机学习，却要他们用手机行使公民权利，这不是一种矛盾吗？”
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