星期三 2024年 6月 19日
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教部征聘新老师面对挑战 黄家和:符合资格者少

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教育部副部长黄家和表示,教育部也已通过教育服务委员会(SPP)征聘新的中学和小学老师。然而,教育部面对一项挑战就是,符合资格的申请人数(非师范学院生)不踊跃。

他指出,在2023年教育部要求教育服务委员会征聘的1132名华小教师当中,只有376名符合资格的申请,而当中录取249名。

“在淡小,教育部通过该委员会开放157名额,符合资格的申请人数是295,录取人数为115名。”

“教育部在这方面,也正在跟教总探讨最好的方式,以吸引更多华裔子弟当老师。”

黄家和是于周日出席在怡保举办的“一起进入高等学府就读”(Jom Masuk IPTA)升学展仪式后,在记者会上针对拿督马汉顺日前发表,他在2020至2021年担任教育部副部长时,全国华小教师填补率达99.1%,仅450名教师短缺的言论,做出回应。

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他表示,教育部在早前公布的数据显示,全国华小教师填补率96.83%,共欠缺1194名。

他说,自他上任以来,其中一项最关注的事项,就是着手处理华小师资问题,其中,长远的解决方案就是通过师范学院、录取更多的华小教师人选,以备5年后的需求。

“今年,我们通过师范学院开放784个名额,比起去年的600个来得多,而副部长办公室知道,我们不能跟着老方式去跑,所以决定采取每月紧盯的方式,确保784个名额获得最多的填补。”

“同时,我们也身体力行,全力支持教总主催的《我要当老师》运动,在各方的努力下,今年的申请人数也突破4000个。”

另外,他指出,截至2022年11月31日,也就是第15届大选后,拿督马汉顺卸任副教长时,全国华小教师一共缺少1418名,填补率为96.17%,并非如马汉顺所说的只欠450名教师。

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“马汉顺声称现在教育部公布的数据,与他任期内的短缺相差数倍,是不符合事实的说法。”

黄家和说,教育部团队在部长法丽娜的领导下,过去2年都十分积极处理各源流学校师资课题,而我们也相信处理师资问题,必须多管齐下、包括紧盯师范学院招生和录取的程序,才能够达到最大的效果。

“以此作出礼貌纠正,副部长办公室会继续努力,专注工作,不会花太多时间回应不符事实的言论。”

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