星期六 2024年 7月 27日
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黄家和:特殊儿童教育需求增 93学校新设特教班

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黄家和(右5)为怡保喇沙国小特殊教育班课室主持开幕,陪同者计有诺希山(左1)、崔慈恩(左3起)、李存孝及莫哈末法兹(右3)。

教育部副部长黄家和指出,今年我国有93所学校新开设特殊教育班,合共有279间课室。

他指出,根据全国数据显示,接受特殊教育的儿童共有12万5744人,分别在学校特殊教育班上课的学生有10万2795人、在特殊学校就读的学生有3076人,以及在普通课室上课的有1万9873人。

他补充说,特殊儿童在普通课室上课的原因有很多,包括学生取得进展后可以回去主流班级,或是学校里没有开设特殊教育班。

他说,近10年来,特殊儿童教育的需求越来越多,而在昌明大马政府执政后的2年里,也十分注重特殊教育班扩展。因此,很多时候我们都鼓励学校向教育部申请开设特殊教育班。

他是于周二在怡保喇沙国小为特殊教育班课室开幕后,在记者会上如此指出。

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黄家和表示,怡保喇沙国小特殊教育班已经策划超过2年,经董事部和校方的努力,在今年4月1日正式开班,目前共有10名学生和2名教师。

他已向校方表示,如果在2025年有更多的学生进入特殊教育班,教育部将会安排更多的师资,让学校有更好的发展。

他表示,今日也给该校带来12万令吉的大礼,分别是教育部副部长办事处拨出2万5000令吉、怡保东区国会议员李存孝和桂和区州议员崔慈恩联合拨出2万5000令吉,以及半津贴学校获得教育部的提升厕所拨款7万令吉。他续说,这拨款仍未包括预计会在下个月发放的常年拨款。

今年特殊教育招生名额会有195名

黄家和透露,目前全国共有1万9000名特殊教育老师,而在今年将在师范学院毕业的特殊教育老师共有125人;此外,今年特殊教育招生名额会有195名。

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他表示,有关特殊教育班师资方面,每7名特殊儿童就需要一位特殊教育的老师,因此,只要校方需要推动特殊教育班,教育部将会给予大力的配合。

“特殊教育班与其他主要班级并不同,第一,特殊教育班与原有的主流班级是分开的,其次就是厕所和设备安全方面都有由教育部所制定的规格。”

一同出席者包括霹雳新任教育局局长莫哈末法兹、怡保喇沙国小校长诺希山、怡保东区国会议员李存孝、桂和区州议员崔慈恩等。#

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