跳出传统室内教学框架，走入山林探索新技能，“森林老师”陈国豪让学生体验不一样的成年礼！

在AI时代下，老师的教学方式可能不止一种，但是有一种学习方式是AI无法代替，那就是野外生存技能。我们总不能依靠科技提供理论，必须亲身实践。

来自槟城的陈国豪（54岁）热爱大自然运动，或许大家曾在某座山头见过他带学生爬山，亦或者在外州某座山头遇过他。

他曾在菩提独中任职联课主任，在2年前走出学校，目前在各校创立学会或创作社，专门教导内容创作，包括摄影、航拍、AI知识等。

至于谈起为何离开学校，他表示想换个新跑道，而且也感叹现今的孩子已经与大自然严重脱节，失去了基本的求生技能。

“野外求生技能对于我来说，是一种基本的技能，但是现在的小孩已经失去了这技能，甚至是没有人愿意教。”

他说，或许有些父母认为现在是科技时代，无须学习野外生存技能，但是大家别忘了，这些野外生存技能是AI无法取代。

他认为，现在是人工智能年代，但是我国教育制度没有做出相应的改革，以致有许多课程以跟不上AI时代。

“以前老师说要专心才能做得好，但是现在却恰恰相反，学生需要一心多用，跨领域学习，语言能力要强。”

他直言，野外生存技能是AI无法替代的，孩子应从小具有这些技能，让他们拥有别人所没有的竞争能力。很多父母还保持旧思维，认为孩子必须读好书、考好成绩，但在AI时代下，孩子需要具备不同领域的能力。

他分享近期与幼稚园合作案例，在活动上要求学生剥虾壳煮意大利面，结果有学生在完成后，表示只想吃面不吃虾，因为虾太geli（恶心）了。

此外，在小学生方面也有同样的情况，若鸡肉有骨头就不会吃了，只会选择吃鸡胸肉。他表示，按照这情况看来，若不干预恐怕到了中学时期，也不会吃有骨头的肉。

“这样会造成很多人没有生存能力，这些都是很基本的能力，但是现在的孩子却丧失了能力。”

户外活动的体验感 室内活动无法给予

陈国豪与团队V2 kembara（维度探险俱部落）已举办2届《青少年户外体验营》，预计今年杪再举办第3届。有关体验营开放予各校学生参加，活动上将以中英双语教学。

对于室内与户外教学的差异，陈国豪表示，许多户外活动的好处是室内活动无法取代的，尽管在室内有多媒体设备供学生搜索，但是有些事物必须亲自体验才会留下了解。

不过，他感叹或许是现今教育制度的局限，想带学生到户外学习已经变得困难，老师们也因为受局限而不敢贸贸然进行。

他说，本身所举办的体验营地点在国家公园，学生需要自己扛着包包走入森林，让他们有种跨越挑战的成就感。

他指出，通过玩游戏可以看出小孩子的天性，有些小孩子有“臭款”，要玩了游戏才会知道，之后再点评，从中指导学生。

在活动中，导师们也不闲着，需要观察孩子的天性，在活动结束后分析个人表现。

“有时会故意制造冲突，看看孩子们如何解决问题，我觉得这样才有用。”

他指出，在进行首届活动后，第二届活动有来自吉隆坡的学生，父母特地从吉隆坡载孩子到槟城参加。父母把孩子送来之后，夫妻俩人趁机来个小旅行，活动结束后再把孩子带回家。

“原本还担心父母会不放心，结果并没有。第1届曾经让父母一起参加，但是孩子过于粘着父母，导致无法舒展天性，因此在第2届的时候，只允许父母一起登山，但不准一起过夜。”

“我相信第3届会有更多的学生，因为曾经参加的学生，都是我们的口碑。”

除了体验营以外，热爱户外活动的陈国豪也会带学生去爬山，今年5月将带6名年龄介于14岁至17岁之间的学生，登上我国半岛最高峰大汉山。

他说，这次大汉山行将有6名学生及4名导师参加，所有学生都是首次登大汉山，而包括他在内的导师已登上至少5次以上。

他表示，在登大汉山前，需要进行多次负重、走夜路的训练，尽可能模拟将会面对的困境，减少问题的发生。

“其实带学生去也是怕，所以凡是都要做到有B计划，爬大汉山最难的就是在天气。”

他说，每位学生的花费约1800令吉，基本上钱都是花在请扛夫和配备上，每位扛夫可以扛15公斤，请得越多队友们登山就越轻松，万一发生任何事故，还有人可以帮忙扛东西下山。

“我感谢父母的支持，对于普通人而言，可能会想说拿1800令吉，去国外旅行不是更好吗？我也很感激有相同理念的人，这些事一个人是做不到的，有他们的付出才能办到，没有热诚的人地不会想牺牲自己假期的。”

叛逆期不“乖” 

在体验营活动结束后，询及父母是否有反馈孩子变得比较乖时，陈国豪直言本身对于“乖”的字眼反感，因为青少年在人生叛逆期，在寻找自我阶段时，是不可能乖的。

他指出，参与活动后，孩子会变得独立些，提升个人的处理能力、情商等。父母必须要告诉孩子，解决问题的方法可能不止一种，别人解决的方法不一定是最好。

他说，当初决定带学生到户外时，曾遭遇家长和老师的反对，不过他也理解，毕竟做任何事情都有反对的声音。

他表示，当初在学校举办的时候，有些家长同意就让孩子出席，有些不同意就不让孩子来，幸好大部分都是同意的。

“最大阻碍的是学生，现在的父母都是看孩子的意愿，孩子不愿意参加怎么劝也没用。同时，想要参与的学生，都会影响不想参与的学生。”

 

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