早前接获教育部问卷询问是否合并的拉律峇登司南马县内6所微型华小的董家协，一致反对学校进行合并，这些华小的董家协成员在问卷中皆100%的反对学校合并，并坚持要让孩子在原有的华小上课。

收到问卷的微型华小分别是新路口育群华小(建议与新板新民华小合并）、大直弄益华小学（建议与双溪吉隆启华小学合并），以及日莱培华小学（建议与峇都古劳光明华小合并）。

针对此事，拉律峇登与司南马发展华小工委会主席郑东旺向媒体披露，该会昨晚（14日）召开紧急会议商讨微型华小合并事宜，且获知所有涉及华小的董家协会已召开了会议，一致反对华小合并。

他说，益华、培华及育群3所华小的董家协反对分别与新民、启华及光明华小合并，而新民、启华及光明华小，也反对接收该3所华小的学生。

他表示，上述华小董家协成员的意见一致，都认为学校须积极招收新生及为学校进行提升，若真的面对没有学生来源，教育部应协助华小搬迁，确保华小一所都不能少。

他也说，微型华小也有优点，即可提供优质的教育协助后进生进步，也可办学前教育班，让幼儿接受启蒙教育；若微型华小最终失去学生的来源，便应搬迁至有需要华小的地方，而非进行合并，否则华小数目将会减少。

他认为，教育部应采用科学化的方式，以探讨微型学校在未来数年，是否可以继续生存，并拟定对策，好让这些华小得以继续办下去。

他举例，拥有6名学生的大直弄益华小学，在明年2月便会因学生毕业及转校，而面对没有学生的困境，这是可预见的，华教组织也须加以关注。

他也说，阿逸德润毅成华小，目前也仅5名学生，该校与益华小学已决定要搬迁，但搬迁华小是相当棘手的问题，因此要求教育部副部长黄家和探讨将微型华小迁至需要华小的政府学校保留地，如此一来，微型华小的问题才能获得解决。

他指出，微型学校合并，是依据之前教育大蓝图所拟定，因此在未来制定教育大蓝图时，华教工作者须更积极的关注，以纠正不利华教发展的政策。

他认为，当华文在国际的竞争力不断提升、东马政府对华教更为开明、教育部长法丽娜肯定多源流教育，以及法庭对多源流学校的有利判决显示，华社捍卫华教是极正确及有利的，希望华社及华教工作者能与团结政府里应外合，确保华教得以良好的发展。
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