崇华教师访滨华中学了解七个习惯领导力教育光华日报

为了探究更多元化的办学路线及模式，江沙崇华独中教师团队于日前参访巴生滨华中学，以了解该校推行12年的“七个习惯领导力教育”之模式。

《高效能人士的七个习惯》是美国管理学大师史蒂芬·柯维的经典著作，原用于企业管理，后逐步贯彻于教育界，而滨华中学在校长吴丽琪的带领下，于2011年开始推行“七个习惯领导力教育”，并在2019年获得美国富兰克林柯维教育机构认证的“灯塔学校”，也是全球第一所中文体制中学“灯塔学校”。

崇华独中校长庄织华为此特意率领全体教师走访滨华中学，除了与该校展开友好交流，进一步了解“七个习惯领导力教育”的理念与模式，也借此考察滨中如何将之实践于校园文化、纪律管理及学习效率等方面。

吴丽琪校长与其行政团队，包括副校长丘碧钦、戴婉芳、辅导主任苏永森、副教务主任许诗韵及七个习惯推展部负责人赵珮卿，皆热烈欢迎崇华团队的到访。

崇华教师们首先获邀与滨中教师们共同聆听马大精神及心理医学专科医生邹见升分享主题为《如何发现学生是否患有忧郁症或狂躁症》的讲座，之后再由一群学生导览员引领参观校园，最后针对“七个习惯”的推行进行深刻的交流。

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吴丽琪致辞时简略介绍了该校从一开始推行“七个习惯”所面对的各种困难，乃至后来逐步加以克服的心路历程，她也欢迎更多伙伴学校加入推动“七个习惯”的行列，并表示滨中愿意给予全方面的支援。

庄织华则十分感谢滨中的热情接待，也表达了该校对于推行“七个习惯”的意愿，此次拜访是为了更详细地了解“七个习惯”的推行模式。

另外，丘碧钦披露，“七个习惯”有助于培养学生在21世纪茁壮成长的必备领导力及生活技能，并且训练他们独立自主及全人发展，因此至今已经在全球80个国家约7千所学校推行。

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她表示，经过长期的努力，不论是在校园文化的塑造、纪律管理、教师成就感、家长满意度及学生成绩等方面，该校已取得不错的成效。

交流会尾声，庄织华认为，“七个习惯”的模式良好，该校将再进行内部的讨论，以探讨是否适合在学校推行，他也期待日后能够得到滨中各方面的协助。