星期六 2024年 3月 02日
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林吉祥:博士議員若是“媒體文盲” 大馬就無法扭轉國家頹勢

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林吉祥:如果“媒体文盲”能当选国会议员或被本地大学授予博士学位,马来西亚就无法扭转国家颓势。

民主行动党元老丹斯里林吉祥强调,如果“媒体文盲”能当选国会议员或被本地大学授予博士学位,马来西亚就无法扭转国家颓势,也无法成为伟大的世界一流国家。

他周五在文告中表示,甲抛峇底国会议员西蒂玛斯杜拉是典型的“媒体文盲”例子。

“她如何成为国会议员?最令人震惊的是,她获得了哲学博士学位。这对马来西亚或授予她学位的大学来说,都没有任何好处。”

他指,在这个信息时代,国会议员和获得博士学位的人需要具备媒体素养。

“媒体素养”是识字率概念的扩展,其内涵包括获取和分析媒体信息,以及使用信息和沟通的力量,创造、反思和采取行动以改变世界的能力。”

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林吉祥续指,媒介素养并不局限于一种媒介,而是被理解为对工作、生活和公民身份至关重要的一系列能力。

“媒体素养教育是用于提高媒体素养能力的过程,旨在提高对媒体影响力的认识,并形成消费和创造媒体内容的积极立场。”

他强调,媒体素养教育是美国和一些欧盟国家课程的一部分。“我建议教育部长法丽娜将媒体素养引入学校,以便我们的学生(不仅仅是大学生)不会成为‘媒体文盲’,能够辨别新闻和公共事务节目中的宣传、审查和偏见。”

他表示,正如“媒介素养教育核心原则”所定义的那样:“媒介素养教育的目的是帮助各个年龄层的个人,养成探究的习惯和表达的技能,使他们成为当今世界的批判性思考者、有效的沟通者和积极的公民。”

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他指,最令人震惊的是,某位拥有博士学位的马来西亚国会议员,竟然是这样的媒体文盲,以至于散布谎言、谬误和假新闻。

“我建议媒体素养教育应从幼儿期开始,围绕对概念和文本进行更批判性思考、更深入分析和质疑来发展的相关教学法。”

“随着学生年龄增长和进入成年期,学习媒体素养的好处将有助于确定媒体的道德和技术标准,以及了解媒体如何与他们的认知、社会和情感需求联系起来。”

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