“跨阅3.0” 工作坊开幕陈大锦：独中教育改革踏出一大步光华日报

“跨阅3.0” 工作坊开幕陈大锦：独中教育改革踏出一大步

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2023年8月05日

董总主席陈大锦指出，自2021年推出“跨科阅读素养课程设计3年计划”后，如今已迈入第3年，今年“跨阅3.0”推动独中学校本位课程、校订课程等多元课程设计的思维，激荡出适合各校以学生为主体的素养导向课程。

他说，3年前，跨科阅读已经为马台跨科课程共备迈开第一步，也为独中教育蓝图的跨科素养课程踏出改革的一大步。

“在教育改革的风口浪尖，董总作为火车头，我很高兴看到校长们站在最前线担任领导位置，老师们也乐意与伙伴跨科、跨校一起探讨、规划、协调与合作。”

他是于周六上午在亚罗士打吉华独中礼堂为《2023年跨阅3.0：优质校本，素养领航》工作坊主持开幕，致词时如此表示。

《2023年跨阅 3.0：优质校本，素养领航》工作坊由董总主催，亚罗士打吉华独中为主办学校、巴生滨华中学、波德申中华中学为协办学校，以及12所学校成为伙伴学校。

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这项工作坊一连2日举行，以实体及线上方式进行，获得来自全国35所独中和关丹中华中学，一共560名教师，还有董总中央委员、独中工委会各学术委员参加。

陈大锦说，3年前的“跨阅1.0”掀开了学与教的新视界，以独中教改蓝图中的阅读教学为目标，致力推动跨学科教学的种子学校与人员的养成，让所有参与者获益良多，成功推进独中教改一大步。

他说，去年举行的“跨阅2.0”重在实践与深耕，强化教师间的课程交流经验，透过教师跨校共备的能量，发展为校订课程，训练学生独立思考、创新思维、解决问题等能力，开拓学生养成“世界公民”的视野。

他指出，今年的跨阅3.0再扩大阵容，除了原有“跨阅2.0”的三所种子学校–亚罗士打吉华独立中学、协办的巴生滨华中学、波德申中华中学外，还有12所伙伴学校参与。

他说，落实学生为主体的适性学习，学校依据学生特质、师资专长、社区环境、资源性质和教育趋势等条件，研发并实施具有教育价值、在地文化和创意的校订课程，这就是《独中教育蓝图》提倡的素养导向，以及学校本位课程发展的理念。

他举出，例如 “跨阅3.0”主办单位的亚罗士打吉华独中，近年积极展开课程深化改革，透过小组任务和实作学习，一次又一次的讨论、修正，终于制订出第一个校订课程《鱼米之象》。

他也代表董总衷心感谢以宋怡慧老师、曾明腾老师与叶弈纬老师为核心的策划团队，还有热情参与跨阅工作坊的各位校长和老师，这也是马台两地结合教育资源，进行策略联盟的杰出典范。

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曾慧媚：提供独中伙伴共学共享及共好

台湾新北市丹凤高中校长曾慧媚通过线上献词时说，跨阅3.0的成果是跨科16个校本课程，提供独中伙伴共学、共享及共好。

她说，多年来，董总及华文独中和丹凤高中长期有深厚的情谊，以及合作的默契，让优质的台湾老师们能够透过所学与独中伙伴共学共备，带起更多独中伙伴走进“跨阅3.0”深耕与实践的路上。