
林慧英。
教育部副部长林慧英表示,特殊教育融合计划(PPKI)的学生已从2018年的2530人增至2022年的2632人。
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她说,设有该课程的学校也从2018年的2343间增至2022年的2632间。
截至今年2月28日,全国有1万8020名特殊教育的教师。
“教育部会不时提升及改善特殊教育课程。”
林慧英。
教育部副部长林慧英表示,特殊教育融合计划(PPKI)的学生已从2018年的2530人增至2022年的2632人。
她说,设有该课程的学校也从2018年的2343间增至2022年的2632间。
截至今年2月28日,全国有1万8020名特殊教育的教师。
“教育部会不时提升及改善特殊教育课程。”