马来西亚华校教师会总会（教总）希望新政府以开明的态度，看待和公平对待各族群母语教育的发展，以免继续破坏现有的多源流教育制度。

教总主席谢立意周一（26日）在教总71周年会庆午宴暨第12届沈慕羽教师奖颁奖典礼发表主题为“承先启后-与时俱进”的致词时，提到对新政府的期待，表示希望政府采取行动，遏止种族与宗教极端主义继续蔓延。

他也呼吁政府加强和华教团体的联系，紧密配合，听取民意，全面解决华教问题；同时解决教师非教学工作过重问题，回归教育根本，确保教育改革顺利落实。

“一切都源自两个字——‘公平’。如果今天华文教育受到公平的对待，那么就没什么大问题。”

“比如华小的迁校问题，我们受到不公平的对待。国小没有学生随时可以关闭，另外一个地方需要建学校马上可以建。我们华校一关闭就没了！”

“如果受到这样的公平对待，我们甚至没有微型华小、没有问题了，随时可以关，随时可以开；关学校也不敏感，现在要关一所华小是非常敏感的。”

他表示，教总之后与新任教育部长和副部长见面时，将提出有关问题；教总也会继续关注和监督各项教育措施，确保华教发展没有被边缘化。

“华教尚未平等，同道仍须努力”

谢立意强调，董教总在华教课题上站稳立场，并非鸡蛋里挑骨头，而是要避免温水煮青蛙。

他是在致词提到“华淡小教导爪夷文课题”，指出年轻一辈认为学习3页爪夷文不是严重的事情时，如是指出。

“立场鲜明，针对事情，不平则鸣。我们做的都是要针对事实来争取（公平），在争取的时候也可以做出改变，这样行不通就换个方式。”

“不过，我们对华教的立场和原则绝对不能改变，华小必须有华文教育，不能改制，原则要保持。”

他也说，教总会因时制宜，不会动不动就拉布条，抗议示威。

他提醒，华教必须传承，继续秉持先辈的精神，把华文教育发扬光大，而从小学就开始培养的孩子，就是华教的接班人。

谢立意在致词的最后，也引用华教斗士沈慕羽在1976年教总周年庆宴会上所说的“华教尚未平等，同道仍须努力”。

他表示，40年后的今天，仍需重复同样的话，但希望在华社的共同努力下，未来可以说出“华教已经平等，同道继续努力”。

华小600教师空缺 还在等待填补

谢立意披露，从今年年头就存在的教师短缺问题，已有师资在年杪填补空缺，然而目前还有600多个华小教师空缺有待填补。

“本来是（缺少）1000多名老师，在6月毕业的400多名老师已经填补空缺了，所以大概还少600多名。而且华小老师是从年头就开始缺，到现在年底才填补。”

“这些是我们需要注意的，解决华小师资问题。”

他在致词时，还提到华文教育面对的挑战，包括与时俱进，顺应全球教育改革需要。

他指，政府在废除小六检定考试（UPSR）后，走向校本评估方面做得“不是很好”，因为家长无法信任校本评估，看不到学生的学习成绩，最终还是需要统一考试。

此外，针对华小学生人数逐年减少问题，谢立意认为，这是因为华裔少生育，同时他也欢迎非华裔就读华小。

他形容，华教问题是“风雨过后，还是风雨”，并敦促华社加强凝聚力，壮大华教队伍，增进各界，包括友族对华教的认识，以及政府需认清华教是国家教育问题。

根据教育部前副部长拿督马汉顺，教育部在去年展开一次性招聘1万8702名教师计划中，华小教师的配额共有1100名，以填补1010个教师空缺。

据媒体报道，他指出，教育部已在首轮调派了340名教师到各华小，而在3月份的第二轮则有约400名教师被调派，开斋节也有270名华小合约教师填补剩余空缺。