拉曼理工大学推出《拉曼理工大学10年方针》，交通部长兼马华总会长拿督斯里魏家祥冀该大学能成为国内及区域性培育未来人才枢纽。

魏家祥披露，随着拉曼理工大学（TAR UMT）推出《拉曼理工大学10年方针》，对2021年至2030年大学发展制定政策，放眼将该大学打造为培育未来人才枢纽。

他说，为实现该愿景，拉曼理工大学必须在核心领域取得卓越成就，包括教育、研究、革新、服务与学生经验，并且成为模范大学。

“拉曼理工大学必须利用拉曼学院和拉曼大学学院固有的实力，加强本身的能力来实现战略目标。”

魏家祥也是拉曼信托基金局主席。他周六在吉隆坡拉曼理工大学文良港总校，推介《拉曼理工大学10年方针》时表示，拉曼理工大学也需要通过其取得的成就和对马来西亚的贡献，增加该大学的曝光度和建立知名度。

他指出，若要将拉曼理工大学打造为培育未来人才枢纽，那么该大学就必须领先本区域的其他大学。

“拉曼理工大学必须努力，取得卓越成就与声誉，让该大学有别于其他大学，共同努力实现这个愿景。”

出席者包括拉曼理工大学董事会主席丹斯里廖中莱、董事会副主席拿督斯里何国忠、拉曼理工大学校长李仕伟、拉曼教育基金会信托局成员丹斯里刘衍明等。

即使面对再大风浪 坚持管理好拉曼理工大学

“拉曼理工大学是马华公会创办，又怎样？我们已经为国家栽培30万人才！”

马华总会长拿督斯里魏家祥指出，即便拉曼理工大学是由马华创办，该大学的办校方针从未改变。

他承诺，马华将努力办好该大学，造福更多国民。

“这所大学与马华脱离不了关系，即使面对再大的风浪，我们（马华）会坚持把这所大学管理得更好。”

“这所大学创办初期，借用当时现有的校舍及教室，成立了拉曼学院；到了70年代，迁移到文良港建立了拉曼大学学院总校。”

“今天的拉曼理工大学，已经分布到沙巴、关丹、槟城、金宝和柔佛等地，都拥有分院。”

他说，拉曼理工大学从拉曼大学学院升格的过程中，已经为国家栽培了27万7287名人才，再加现就读的2万6754名学生，该大学已经造福了30万子弟。

“过去的53年，政府每年都会拨款资助拉曼大学学院，除了两年没给拨款。但是，马华还是回到内阁争取，累计获得14亿令吉的政府拨款。”

李仕伟：为拥升学梦学生“圆梦”  培育“超越教育”毕业生

今年4月12日，拉曼大学学院升格拉曼理工大学，从一个小小的社区学院，慢慢地发展为现今大学地位，除了政府提供的拨款，更获得社会各阶层给予的支持。

拉曼理工大学校长李仕伟在介绍《拉曼理工大学10年方针》时指出，该大学为有升学梦的学生“圆梦”，并朝着永续经营的方向前迈进，尽心尽力培育国家栋梁。

他说，拉曼理工大学致力于培育“超越教育”的毕业生，因此在10年方针的策略中，涵盖了卓越的教育和使命导向研究等区块。

“优秀的毕业生不仅仅是在课堂上的理论考试，取得卓越成绩，课堂外的表现也极其重要，例如个人创意、思维、观点、性格、沟通能力等。”

“这些都是塑造优秀人才的重点，因此校方积极引导学生多方面发展，培养全方位毕业生。”

李仕伟表示，为了培养迎合21世纪技能的毕业生，拉曼理工大学除了在课程编排和授课中融入行业知识，也帮助学生提升语言掌握和沟通能力，打造具备互动交流的有利环境，

“拉曼理工大学以聚焦东盟为导向，着重与业界协同合作，由多学科研究人员或专业培训员给予学生指导，并配备精良的实验室设施和设备，用于概念验证、测试平台和研发实验服务，帮助学生更投入学习。”

他强调，迈入21世纪的科技与数码化时代，校方也致力于将行业相关的数码科技融入到课程，并且定时由专业顾问评估及修改，确保跟上时代的脚步，让毕业生都具备专业资格。

他也宣布，拉曼理工大学10年方针中，吉隆坡文良港总校将创立一所中小型企业中心，引入广泛且多样化的中小型企业，成为国内第一家备有中小型企业中心的大学，让学生得进入职场前，适应职场环境。

“中小型企业中心的成立，可以帮助学生培养全球化思维，并且建立人脉与联络网，接触更广泛的市场，同时也可以培养学生的创业精神，塑造企业家。”

此外，李仕伟也提及，人力资源也是该大学其中一个重点关注项目，校方将积极通过校内栽培及合作伙伴，不断优化教职员团队，包括讲师、行政人员、科研人员、专业培训人员和顾问。

“我们将吸纳更多具备博士资格的讲师，并且严格把关确保讲师都是经过专业培训，并备有行业认证，透过与雄厚实力团队的配合，校方也将加强研究、设计与开发、及创业活动，更专注行业相关研究、设计、开发及应用，为行业与社区增值做出贡献。”

他说，拉曼理工大学也非常关心环境可持续性、经济可持续性、社会可持续性，因此在转型的过程中也会依据可持续性规划，符合国际标准的大学，同时采纳绿色校园概念，兼具符合成本效益及环境可持续发展的校园。