林连玉青年公民学程圆满完成期盼青年走入群众跨族群光华日报

公民组织成员叶兴隆期盼青年既维持独立思考，也要自动自发地走入群众、深耕运动，推动社会醒觉，与华教运动共同思索社会改革的出路。

他是于6月3日在专题演讲“民主化浪潮下的青年与华教运动”中，这么表示。

叶兴隆也认为，华教是全民教育，为争取公平平等“语文—教育”而抗争，无论是就读于华文小学、华中亦或是独中的学生、毕业生或是支持者，皆为这场政治运动的一份子。

“许多友族同胞也接受华文教育，亦为华教运动的支持者。”

此外，北京清华大学社会学系博士生古燕秋则从台湾推动民主化的过程，反思我国在民主转型过程中的冲突与矛盾。

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她认为，从校园的微观层面，也可以观察国内教育机构的民主化程度。

“例如，从校园的空间规划去思考涉及人士的权益问题。”

她说，校方如果愿意纳入学生、教师和社区人士共同参与讨论和规划，将呈现其多样、包容及开放的一面。

“2022年林连玉青年公民学程”由林连玉基金学术委员会于5月份的每个星期五开办，上述专题演讲是课程总结。主讲人是叶兴隆，回应人则是古燕秋。

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共13位学员一同参与课程。学员是分布于全国各个角落大专生、独中教师及高中生。学员们透过线上课程一起探讨公民权、母语教育权利及民主政治课题。

早前， “2021年林连玉青年公民学程” 学员马俊泓及林连玉基金行政主任梁莉思，也在第一堂课为学员介绍林连玉的生平与林连玉基金的发展历程。

学员们透过认识林连玉与华文母语教育不可分割的一生，理解林连玉作为“族魂”的意义，进而反思自身处境与当下的时代格局。