文：杨欣儒
由槟城华人大会堂文教组主办的“槟城州小学中华文化看图讲故事与演讲决赛”，终于在6月19日圆满落幕。和半决赛一样，都是线上比赛性质，只是决赛的初小组是看单图讲故事（半决赛看连环图讲故事），高小组是即席演讲（半决赛看单图讲故事）。2组各有10名参赛者。
文教组的看图讲故事比赛是很有创意的活动，它是学校看图说话教学的延申，学生在摆脱老师的影子下自己发挥。决赛初小组有5幅单图：第一次做家务、高楼抛物、饭桌的礼貌、父亲节的礼物。没有人抽到《父亲节的礼物》。高小组的即席演讲有5个题目，都是说明文：怎样孝顺父母、诚信从小学开始、我爱我的祖国马来西亚、做个有礼貌的学生、做人要懂得羞耻。没有人抽到《我爱祖国马来西亚》。
决赛大家的时间都掌握得很好，没有人超时，一般都用2分半钟时间讲完。高小组比较流利通畅，开头能直奔主题，内容充实。多数都讲孩子话。有几位说话有条理，有组织。几位都能根据图画自己补充材料，很好地发挥。一般的态势语表现都很理想，手势运用得当。不过，初小组还是有一些词汇贫乏，语言组织不佳，不能有效地表达。还有一些没有详细观看图画，误解图意，甚至乖离图意。
有几位犯半决赛同样的错误，即内容有备而来，把无关图意的道德价值生硬地插进来。有些说大人话，从大人角度来看待问题。态势语也存有缺点：手势太频繁或明显的表演式演讲。还有参赛者语音掌握不好，常用的轻声词如“衣服、知识、东西”都不到位。
高小组的2名参赛者总分相同，所有评委一致认为应该给7号第三名，因为另一位虽然内容充实，可惜眼神专注于一处，很明显地是看稿读稿，这是美中不足的地方。以后比赛要避免犯上类似错误。总之，决赛的整体表现比半决赛佳，高小组的各方面表现比初小组的佳。
平常的讲故事与演讲比赛都是背稿，看到学生的表现等于看到老师的表演，参赛者可以说全都有备而来，发音和语调都是老师教导的，甚至故事和讲稿都由老师提供。这次的比赛，总的来说是靠学生的临场表现，尤其发音和语调。
纵观半决赛与决赛的表现，笔者谨此建议以后的比赛评分标准如下：语音（含发音和语调）20%，态势语20%，内容60%。语音不再分为发音和语调2项，因为没有老师的教导，很多语音知识如轻声和儿化，参赛者肯定不大能掌握，所以2项的原来分数40%理应降至20%。我们平时说话免不了伴随手势、表情，带有很大的情境性，所以态势语也相当重要，比重保留原来的20%。至于内容就是比赛的重点，因为说话必须言之有物。学生的理解能力、说话能力、组织文章的能力和应变能力都在比赛中表露无遗，因此内容所占的比重宜超过总分的一半。
笔者参与了整个比赛的筹备工作，发觉整个委员会都尽心尽力，付出了很多时间和精力，特别是工委会主席赖仪雯和文教组副主席郑玮章，他们的工作能力和表现，都是有目共睹的。
对于落败者，同样一句话：不要气馁，再接再厉，明年还有机会。将来如果有时间，笔者会在“演讲系列”的几篇文章里，和大家畅谈演讲比赛的训练和评判。（作者曾经担任全国华小华语演讲比赛总评委长达16年，著有《演讲并不难》）
找工作， 就找这里!
- GMBB Part Timer
- Event
- Kuala Lumpur
-
MYR 110.00 /Day
- Social Media Marketing Executive
- Advertising & Marketing
- Kuala Lumpur
-
MYR 6K /Month
