邱证菖认为，2020年大马教育文凭（SPM）考试成绩，在新冠肺炎疫情期间非但没退步反而进步的现象或存有疑点，教育部有必要对外详细解释当中的原因。
民政党教育局主任邱证菖医生认为，2020年大马教育文凭（SPM）考试成绩，在新冠肺炎疫情期间非但没退步反而进步的现象或存有疑点，教育部有必要对外详细解释当中的原因。
他周五发文告说，根据网媒“Malaysiagazette”引述国大教育学院讲师安努亚阿末谈话指出，去年学校因疫情关闭110天，学生线上学习不大顺利，但是2020年SPM平均成绩，却是过去5年最好。
他续说，另一个疑点是，乡区的网络覆盖差，可是根据SPM成绩，乡区学生的进步率比城市学生更大，乡区学生平均积分由2019年的5.14进步至2020年5.06，进步了0.08；反观城市学生只进步0.02。
他强调，民政党并非质疑考生的素质可在SPM中考取佳绩，不过综合上述两大疑点，教育部就必须针对所公布的成绩数据作出解释，否则无法让外界信服，也影响教育部对SPM未来平均成绩的评估。
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“民政党建议教育部复查SPM的成绩，并要求各州教育局呈上最新的复查报告，若最终发现存有数据上的错误，就必须及时纠正。”
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他认为，权威单位如联合国儿童基金会 （UNICEF）过往的数据显示，当病毒大流行肆虐期间，将导致学生的学习陷入困境，一般现象是学业和成绩退步，如果某个国家的数据相反，这将会引起全球教育界的关注。
“我们相信，如果教育部在复查后仍然得出同样的成绩数据，这必定是大马在全球教育界的一项杰出成就，会得到国际教育专家的认同和学习，包括教师如何通过网课在一些核心科目，如科学和数学等科目中引导学生得到比实体课更好的学习体验。”
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