桌子上的课本及作业簿、练习簿，事前都须要各别整理及分类。
以“得来速”方式归还去年课本，再领取今年课本，家长教师为孩子辛苦为学生忙碌！
为了让学生们上课无阻，可以摸到课本，无需反复在电脑上扩大缩小页面，各校均通过不同方式，将课本送到学生手上。
行管令下，学校无法如常开课，学生持续在家上网课，学校的行政历亦受影响，虽然可以下载电子课本，但教师及学生在教学上总有不便。
本报向一些学校校长了解派发学课本情况，大部份学校都已做出安排，让家长依时到校，或以得来速方式领取学生课本。
各校在过去的一个星期及这一周，都在试着安排让学生可以更快的拿到课本，方便学习及网课教学。
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学校为遵守标准作业程序（SOP），阻止疫情感染风险，多采用得来速方式，让学生家长到校领取学生的课本，同时也将去年的课本归还。
各校多采以得来速的方式，通过群组或校方的脸书网页通知及安排，分日期、分阶段、分时段安排家长将孩子去年的课本归还之余，也顺便将孩子今年的课本领回。
一般上，是先让六年级的学生家长领取课本，再归还孩子去年五年级的课本，下个阶段是让五年级的学生家长领课本，再归还四年级的课本，以此类推。
此外，校方亦做了妥善安排，遵守防疫作业程序，家长们到了校门口之后，出示写上学生姓名及班级的大卡片，方便各班负责老师识别。
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点名之后，老师将学生的课本、作业簿、练习簿甚至是手工课业材料、各种类别的表格等，一并交给家长，再从家长手中接领去年的课本及杂费。
负责的教师也趁着领取课本的空档时段，叮咛家长有关他们孩子上网课的情况，敦促孩子做功课等。一些家长也向教师透露学生上网课时面对的问题、包括线路、电脑开启、学生上网课的态度等。
对于网课进行至今还没露脸的学生，老师们也向到来的家长了解情况。
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