报道：林思妘

随着考试班已于6月24日复课，教育部也针对其他班级全面复课的安排发函予各州教育局提出建议，包括建议班级不够的学校，可将学生分成不同的上课时段。

根据教育部于本月26日发给各州教育局的函件，部门意识到社交距离导致大部分的学校面对课室不足的问题，因此建议在未来全面复课时，可以三个模式来确保学生可以到校上课，遵守社交距离。

“根据教育部在6月4日发布的学校复课管理指南，课室必须遵守1公尺的社交距离，至于课室的容纳人数则取决于课室的规模。”

函件也阐明，校方在选择后必须向州教育局汇报。

该三个模式为一个上课时段模式、两个上课时段以及轮流上课模式。

模式一：一个上课时段模式，主要是供拥有足够课室或空间，可以在一个时段容纳所有学生的学校，执行这项模式的学校可以如常运作。

模式二：两个上课时段的模式，适用于无法在同一时间内容纳所有学生，只能以两个上课时段的学校。

模式三：轮流上课模式：这是让那些连一个上课时段或两个上课时段都无法容纳学生的学校。

在轮流上课模式下：

1)中学：中五生及中六生必须每天到校上课，中一到中四则按照班级或特定流程到校上课，不过，若学校拥有足够的空间，中四生将获优先考量每天到校上课，由校方决定适当的轮流模式。

2)小学：小一到小六生可按照班级或程度到校上课，由校方来决定适当的轮流模式。

教育部提醒，模式三必须是最后的选项，学校必须是在实行模式二不果后，才能采纳的模式。