陈逸发（左5）颁结业证书于老师代表，左起邱立圆督学、周慧婷督学、张仪雯督学、蔡明永校长，右起曾银莹校长、冯国强校长、张发校长及陈国珠校长。
峇眼拿督华文发展委员会顾问陈逸发呼吁，教育部必须重视教师的非教学压力，早日改善，甚至应加聘文书人员，专门处理文件与大量输入资料的工作。
他说，虽然希盟政府执政以后，曾说过要减少教师的非教学工作；但据知，绝大部分教师，普遍上并没感受到他们手头上的非教学任务减轻了。
陈逸发受邀为“阅读、悦读、爱读”教学讲座会致闭幕词时这么指出。这项活动由下霹雳、曼绒及马登巴冷，3个区的华校教师会所联办，邀请著名儿童文学家年红主讲，与会的教师逾200名。
他促请教育部，从源头处改善与减轻教师的工作压力。如此，教师才能好好阅读与进修，当教师有了更好的水平，才能确保他们与时迸进，为学生提供最优质的教学。
另外，陈逸发呼吁教育部应积极解决华小师资问题，希望教育部能通过公平和制度化的培训，吸引更多华裔子弟报读师训小组，并找出最有效的部训临教，成为合格教师的方案，双管齐下，为华小师资注入生力军。
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“据了解，截至10月1日的统计，全国华小仍缺乏1032名教师，若加上3个月内会有232名教师退休，意味著华小在2020年将缺乏1264名教师。”
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他也赞扬教师公会举办讲座会，为华教做出良多贡献。教师公会过去积极主办许多能提高教师和学生见识的活动，让师生从中吸取许多有用资讯，带动更多正能量。
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