华淡小四年级马来文科增设爪夷文书法引轩然大波，教总冀教育部未来修订课纲前，应咨询各族群教育团体的意见。

教总主席拿督王超群指出，修改教育课纲是极为重要的事项，因此教育部在修改课纲前，务必咨询各族群教育团体及组织的意见。

“我们认为教育课纲的修改必须纳入华教团体的意见，尤其是教总必须参与讨论。”

他今午是在董教总联合十个团体针对“爪夷文书法”风波，向教育部做出这项呼吁。

他强调，他们并非反对让学生认识爪夷文，而是希望教育部能够以更明确地方式解开华裔和印裔家长的担忧。

“爪夷文若是以书法艺术且非强制性的方式，让学生了解，我们接受。但是，我们不接受教育部强制要求学生去学习，以及教师要受训等。”

董总秘书长黄再兴认为，教育部应该通过“白纸黑字”的方式，列明华淡小有关爪夷文书法的教学方式。

他说，尽管教育部日前发文告表明会修订华淡小爪夷文书法的学习内容，但对于董教总及其他团体来说，仍非常模糊。

“我们希望通过周二与教育部副部长张念群的会面，表达我们的担忧。我们也希望教育部能够以‘文件’形式，保证爪夷文不会成为考试及评估项目。”

另一方面，大马淡米尔基金会主席迪拉维安则表示，他们会站出来发表联合声明主要是希望教育部能够聆听印裔与华裔族群对这项课题的心声。

他说，依照目前情况来说，华淡小教导马来文科的教师并不足，倘若再引入爪夷文书法，这无疑是对华淡小马来文科教师带来更大的教学压力。

“过去，也有发生教育课纲修订的课题。但，过去的政府（国阵）会去聆听相关团体所提出的意见，如果欲修订的课纲如同反对团体所说的那样，那当时的教育部就会去接纳。因此，今天我们才聚集在这边，向教育部提出建议。”

“虽然爪夷文是我国文化遗产的一部分，但是教育部在准备爪夷文书法教学的时间并不充足，甚至可能会减少了马来文科的上课时间。”

他认为，教育部应探讨如何强化华淡小学生的马来文掌握能力。