随著各学府陆续出现新冠肺炎确诊病例，全国校长职工会总会长林美琴呼吁教育部指示各州教育局下放权力，让校方可以自行评估后决定关闭学校，而不必像现在一样需耗时致函卫生局及教育局取得批准。

林美琴接受《光华日报》电访时指出，根据教育部目前标准作业程序（SOP），一旦学校发现有人确诊，就必须给信予县教育局及县卫生局呈报，而县卫生局官员评估有关学校或课室需要关闭多少天，再让县教育局知道，然后，再由州教育局主任宣布有关学校需要关闭多少天。

但是，她说，随着目前我国的确诊病例日益增加，而且县卫生局根本人手不足，很多时候，都是由校长或副校长自行细写评估报告呈上县卫生局后，如果对方有需要，才会亲自到学校作进一步评估。”

因此，她认为，若州教育局可以下放“关闭2天”的权力予各校校方，可以加速处理这些报告等文件，确保可尽快处理关学校作消毒等事宜。

“如果教育局担心有校长不负责任，可以严厉监督把关。”

她表示，从全国学校复课至今，全国共有186所中小学出现新冠肺炎确诊病例，包括146所小学和40所中学。

“至今，随着确诊案例日益增加，且卫生局人手短缺，才导致迟迟无法派人到学校进行评估工作。”

所以，她建议，除了教育部下放权力，也让县教育局和县卫生局，联合成立学校新冠肺炎应对小组或处理热线，安排专人处理。

“因为，很多时候，学校一出现确诊病例的时候，却一直联系不上县卫生局，也影响了接下来后续工作安排。”

另一方面，林美琴举例，曾经有学校在上午11时，向县教育局呈报学校有人确诊，却要等到晚上7时，才被指示关闭学校2天，足足等了8个小时。

所以，她认为，为了快速处理校园的疫情，希望州教育局将“关闭学校2天”的决定权，下放给校方。

此外，林美琴也赞同槟州政府华校及教会学校事务协调委员会主席章瑛的建议，促教育部考虑赋权予各校，并且拟出应急的系统和指南，让学校可以第一时间，在指定范围内应对新冠肺炎疫情。

她举例，根据当前的情况，如果同一班，不时传出有人确诊，有关班级的学生和老师，每2天要去筛检一次，无形中会增加老师们的压力。

因此，她认为，若教育部能清楚拟定一套的系统和指南，学校可以第一时间启动有关系统，根据指南来进行评估，同时也可作出宣布关闭学校的消息。

“不然，有时候等到县卫生局评估，还有县教育局的批准，这样一层又一层的等待，校长们要凌晨2时至3时才能收到指示和发出通告。

“当中一些没有及时收到学校通告的学生和家长，在清晨7时许到学校时，却又得打道回府，苦了大家。”

她也说，其实学校在关闭2天后，第3天需不需要继续关闭，抑或复课，校方也需要再进行另一轮的，一层接层的评估和决定。

林美琴也是吉隆坡康乐华小校长。她说，由于学校频发生新冠肺炎确诊病例，县教育局及县卫生局在处理的过程中显得非常缓慢，所以目前很多学校已经启动本身的“B 计划（Plan B），即采取自主方案，包括在接获县卫生局或县教育局关闭有关班级的正式指示之前，就先通知有关班级的学生及家长，并追踪该名学生在学校内，以及放学后的密切接触者。

她说，当局有时只关闭和隔离有关班级的学生，却忽略了学生放学后，他们是否有乘坐学生车或去补习班、安亲班，可能会接触到其他学生。

因此，她指出，该校自主地拟定了方案，以便在学校出现确诊病例时，能第一时间追踪学生的密切接触者及通知相关单位。

她认为，这是马上切断校园疫情链的最有效方法。