韩江中学校长江美利说，教育部今年订下教师节主题是“Guru Tunjang Sekolah Sejahtera”意即“教师当后盾，学校有和谐”，身为教育工作者，教师必须时刻谨记自己的专业能力，所以必须不断加强自己的专业知识和教学质量。

她说，教师节主题包含了14个重要元素，即S代表Selamat（安全），Seronok（愉快），Sihat（健康），E代表Etika和Empati（道德和同理心），J代表Jati Diri（自我认同），A代表Adab Sopan（礼貌），H代表Harmoni（和谐），T代表Tekun、Teliti、Terampil（勤奋，细心和才艺），E代表Eksplorasi（探索），R代表Rasional（理性）和A代表Artikulasi（清晰表达）。

她希望老师们积极落实这14个元素，并且谨记自己的工作准则，诚信和专业，以培养新时代的优秀人才，带领国家迈向更美好未来，而且教师是引导学生拥有优质品格的重要人物，以及培养学生拥有健全的人格发展。

她周五出席韩江中学2022年教师节活动上，感谢老师们在过去充满挑战的日子里，坚持不懈地为教育付出，尤其在疫情下，老师们参与防疫小组，早晨在校园门口，为学生测量体温及消毒洗手，迎接学生回校上课坚守岗位。

她也感谢槟政府发放特别援助金4万4400令吉，给予该校148名教职员，每名共获得300令吉，以及教师节礼品总值6040令吉，让教职员受惠，州政府对华文独中教职员的重视和厚爱，有赖教师对教育的热忱，才能让该校获得今天的丰硕成果。

黄赐兴：教师的辛苦大家有目共睹

韩江三校董事长拿督斯里黄赐兴指出，历经两年多的线上活动和教学，如今终于可以全面恢复实体教学和活动，疫情的肆虐导致这两年多来，错过了许多人、事、物，对于每一位教育工作者来说，最希望看到的莫过于所有的人、所有的孩子，都能够平安。

他说，这两年来，身为董事长看到了各位教师的辛苦。教师们在这段期间，除了要确保自身和家人的安全，也要确保班上的每一个孩子，不会被疫情影响拖慢学习进度，加上要面对并且适应多变的标准作业程序，实属不易。

他很欣慰，看到每一位教师都坚强挺过了这些艰难日子，教师就好比那些辛勤的园丁，不管风吹雨打，都要细心地照料每一棵小樹苗，好让这些树苗能够茁壮成长。

他提醒韩江中学的每一位孩子，担任教师的辛苦，相信大家有目共睹的，因此，要更加努力，更加用功学习，不要辜负教师和父母满满的期望，更不要辜负未来的自己，因为今天所做的一切与未来是息息相关的。

黄赐兴也代表董事会恭贺校长江美利荣获今年我国教育部所颁发的“全国卓越教师奖”，为该校争光。他希望教师们能够以校长为学习楷模，在未来争取更多荣耀。

吴松文：教师受尊重才能专注于教育

韩江中学家教协会主席兼董事吴松文博士强调，尊师重道是华人社会的优良传统，唯有教师受到尊重，并获得社会认可的价值，让教师远离心理上的失落，降低此等有形无形之压力，教师才能专注于教育，专注于为莘莘学子授业解惑。

他表示，该校在教师亲切的关怀下，在教学方面取得了长足的发展，学校贯彻全面教育方针，不断完善和完美教育模式，大力发展素质教育，疫情确实令教师的工作更具挑战性，在无法面对面教学的情况下，还需要适应居家教与学的新常态。

他说，教师只能因时就势，被逼以全新教学模式，即通过线上进行教学，尤其是在最初阶段，教师除了需要自我调整心态，以一个本身并不熟悉的模式进行教学，还要面对学生纪律以及科技技术层面等相关问题。

仪式上，该校也为科学主任张俊来老师及商科主任邹碧锦老师举办荣休礼，感谢他们在过去的33年，为该校教育无私贡献及教导学生成人成才。

出席者包括韩江三校董事会执行顾问丹斯里陈国平局绅、会务顾问拿督斯里黄智绪、董事会副财政拿督朱章明、董事拿督张德仁、准拿督颜福和及李国祥博士。