新冠肺炎杀入校园，槟州各校尤其是红区学校相续有学生或教师确诊必须停课，让原本在5月17日才展开的网课教学提前开始。面对反复的疫情和为加强网课学习效率，不少学校已经开始为网课进行软、硬体设备升级，准备进入网课3.0新阶段。

北海中华二校周慧萍校长表示，学校设备不时提升，课室的智能教学板也安装了网络电缆衔接，确保网络稳定，更易于网课教学。

“在今年开学前，学校已提升网络教学所需的设备，课室的智能教学板安装网络电缆。校方在开学后，进行了测试，除了周会时以网络联线方式进行，在最近的教师节庆典时，也再次进行测试，其效果显著。”

“所以，在接下来的网课教学期间，相信会更顺利，我们也在等候教育局的指令，看教师是否需要在网课期间回到学校报到教学。另外，校方也还在寻求改善网课教学设备，包括精明教学板安装摄录镜头等。”

校长表示，网课在5月17日开始，在这之前则是学校假期，教师们也有更好的缓冲期，为教学备课备材。学生方面，老师们也为学生做好心理建设准备，让学生备好课本、作业簿及练习本，鼓励学生们认真上网课。

她说，实体教学纵然会比网课教学效果更佳，老师可以督促学生学习，深入的了解及掌握学生的进度，然而，疫情之下网课则是当下最佳的方法。

“我们希望在6月4日学校开学之时，学生的学习可以跟上正轨，进行期中评估考试，教学方面亦能包含应有的学习纲要。”

疫情推进科技与精明教学

北海麦曼珍华小最近也为网课提升了学校的设备，启用现代化直播室。

校长叶蕙钧说，学校设备的提升，也让网络教学更立体化，课堂变得更有趣，学生们也可以有佳的专注学习。

她说，来到第3阶段的网课教学，可以发现家长的重视程序也远比过往好，一些家长甚至陪同孩子上网课，关注孩子的学习进展。

“教师可以到校使用学校设备，或者居家上网课教学，视何者为方便，而学校也多次的为学生进行心理建设，严厉要求学生上网课一定要打开摄像镜头，否则6月4日开学之后，必需跟校长老师解释原因。”

“我们发现，家长们在经历2次的网课教学之后，也渐渐对网课教学持以正确的态度，良好看待网课教学生重要性。在最近停课的首天，我的学生是100%出席，显见网课的接受程度一次比一次好。”

叶校长说，疫情导致网课教学，但无形中也激进我国教育发展轨道，加快朝向科技与精明教学道路，这无疑也是一种收获。

峇东埔励侨学校陈素云校长指出，网课教学将以过往的居家教学2.0为依据，而网课学习的成效，除了教师的教学及督促，更多时候是学生的配合，家长的关注及合作。

“网课教学方面，教师们也很尽力付出，校方则做出许多措施，包括协助家庭清寒及有需要的学生，添置电脑器材，当中，亦有许多非政府组织团体及热心人士的赞助协助。”

校长表示，在网课教学方面，班主任及老师最为清楚学生的网课学习程序，包括学生缺席的原因，或因器材不足、或因其他如网络数剧不足等，再针对性的帮助及解决。

“做为转型学校，我们有进行广播活动，在疫情当下，学校也试着善用广播的方便将活动改良，让学生们通过本身的统筹，在上午上课前以广播的方式分享疫情及其他资讯，休息节及放学前再由老师分别分享，提醒全校师生做好疫情防疫，做好网课教学的心理建设。”