政治评论学家黄进发博士强调，统考不是教育问题，而是政治问题。

他说，从华社角度而言，统考的承认是母语教育受到承认的象征，在509大选后也对这份要求，变成希盟是否能改变国家格局的风向标。

他说，承认统考是从希盟前首相敦马哈迪开始，然而，当时由自家的土著团结党担任教育部长，却也无法实践。“这是因为没办法抛开统考是提升华人社会的负面战场价值。”

黄进发是参与由大同韩新学院、斯里史丹福学院与《东方日报》联合主办的在线专题讲座“承认统考，迷失的最后一里路”时，如是指出。

他指出，统考问题，是我国在1946年战后，整个国族纠缠问题不清的表象。

因此，他说，在承认统考的路上需要稍安毋躁，定义战略目标，再深思统考的平等与定位，从学术角度去研究，让统考与非官办的考试例如A-Levels等量齐观，站在同一个位置。

他表示，教育部成立的统考特委会由非教育专家来出任有其好处，因为，统考并非教育课题，而是政治与族群关系问题。

“要一个理解华人社会，同时让马来社会接受的人，我们可以委任谁呢？若是达祖丁教授在委员会内，马来社会基本上会认为，他与华人社会同站。”

他指出，在华人社会中，能够让马来社会引以为自己，而且受尊重与被列为典范的人是李宗伟，而李宗伟并非从事教育。

“若退一步从艺文界内去观察，邱武英的工作是保存马来文化，因此，我不会否定这个委员会的构成。要解决政治问题，必须从政治去下手。

黄进发也说，若要统考问题不再变成一颗球，就必须解除被妖魔化，至少让马来社会认为批评统考没好处，也让马来政党不以炒作统考课题为好处。

他指出，独中与统考课题因为马来社会的不理解，因此而害怕，并建议董总和独中一年可以办一次至两次的活动，吸引马来人加入，建立姐妹学校模式的沟通。

他也说，统考问题不会因为换政府而解决，因此，就算无法达到马来社会争取对华教示好，也至少解除华教统考，作为马来社会内部政治斗争的正面价值。

“不让马来社会内，以打华教，打统考来劳选票。综合对华教统考的敌意，是我们对外工作的重中之重。”