问题周而复始，不累吗？|光华网

槟州4所控制中学收生的问题在引起新一轮的争议之后，州教育局已签发批准信，保持有关控制中学的地位，并保留过去一贯的绩效招生制度。

槟州现有的4所国民型中学，数十年来一直是州内优秀生的学府，也是属于严格招生的控制中学，没有好的成绩，根本难望踏入有关学校门槛。

也由于是优秀生的集中点，一些成绩中上的学生家长在望子成龙成凤的心态驱使之下，即使未能获得政府的分配入学，也到处奔走，寻求学校董事的支持，以“外卡”的身份挤身相关的控制中学。

优秀生云集的控制中学存在的好处是，学生素质非优则佳，大家可互相鼓励互相学习，求学环境一般上比普通中学更佳。

近年来，教育部似乎有意废除相关控制中学的招生传统，不以学生成绩为主，改以学校附近的学生为对象，也引起学校董事局的恐慌与不满，唯恐因而影响了学校存在已久的“控制中学”地位与成绩。

- Advertisement -

这些年来，尽管政权出现变更，类似剧情几乎每年都在上演，每年总引起不快的争议，最终总算大步跨过，但来年又是另一轮争议的开始。

就像华裔优秀生进不了国内大学主要科系的问题一样，每一年的新生报到期间，总是出现特优生被拒于选修科系之外的风波，各方面喷完口水之后才解决相关的问题，直到另一个新学年开始，类似问题又继续出现。

教育本是百年树人的大业，教育部理应从长计议，如果一向延用的制度没有问题，又何必朝令夕改？倘若本有诟病所在，就应从根本上与各相关方面寻求共识，而非继续让问题周而复始的上演，这每年机械式的一来一往难道不累吗？

- Advertisement -

虽然说去除控制中学的地位可促使教育体系朝向有教无类发展，问题是相关的制度已维持了多年，普罗大众也未有任何的异议，掌管教育部的官爷又何须多此一举去改制？

任何制度难免都有一体两面的不同看法，关键在于既然已成为大家都已接受的传统与常态，既然没有违反树人的大目标，何必再节外生枝的去强行改变，增添社会不必要的猜疑。

控制中学的招生制度多年来不曾出现问题何必画蛇添足的去强行求变，反观存在瑕疵的优秀生选修不了所要科系的情况却未好好的去对症下药，这才是有关方面必须去加以探索的症结所在。