多源流学校课题再次被挑起后,伊斯兰党促教育部检讨学校的课程纲要,改进现有教育体制。

伊党宣传主任卡马鲁扎曼表示,长久以来,学术界和提倡团结的先贤已看到并表达了多源流学校在促进国民团结方面的失败。

他举例国立大学(UKM)民族研究所教授拿督张国祥的看法,迄今仍实施的多源流学校制度,阻碍了国家民族身份的形成。

“因此,伊党认为必须改进此体制。现在是教育部审查教学大纲或课程刚要的时候了,以便可以对其进行最佳协调,尤其是在使用官方语言的问题上。”

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他周三在一份题为“多源流学校:勿散播种族主义”的文告中指出,种族团结议程必须作为主轴,以确保我国的多元化社会生活。

他说,有必要加强国语马来文以增强对文化的了解。

他表示,这最近又引起争议的多源流学校课题,应以和谐有效的方式加以解决。


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