教总主席陈大锦促请教育部寻找其他资源，填补半津华小拨款不足的问题，同时也赞成教育部恢复将拨款发放纳入董事部的作业。

“我们必须需延续过去拨款交给董事会的模式，因为董事会有监督发展的效用，成效是发1令吉获2令吉的价值，不至于出现款项没有充分利用的情况。”

他认为，教育部这项决定是正确的做法。陈大锦今天（17日）在出席教育部副部长拿督马汉顺召开的5000万令吉拨款使用汇报会后向记者说，今天的汇报让大家了解5000万令吉拨款的始末，只剩下622万令吉。

“政府是否有其他资源，可以填补这笔半津贴华小不足的拨款？”

他说，这起事件显示现在运作的模式必须透明化，尤其很多学校依然不知道拨款方式的转变。

他说，柔佛有216所华小，当中90所是全津华小，所以发放的拨款应该有逾890万令吉，平均一所学校获得10万令吉。

他说，一些县教育局及承包商可能有很好默契，听闻还有一些折扣。

他也说，柔佛全津华小全皆拿到拨款，半津华小则要申请，学校建设发展肯定不足，因此希望包括公益金是否可以找更多资源题，来填补资源的不足。

他也强调，不管全津或半津华小，希望政府能够平均分配政府资源，以提升教育素质。

他也希望，教育部可以延续今年拨款今年发放的政策，也希望明年的财政预算案中可以获得不少于241亿令吉的拨款。

公益金须与董事部商议筹款事宜

公益金主席兼创始及永久信托人丹斯里钟廷森说，公益金必须与董事部商议筹款的事宜。

他是周五在出席马汉顺在教育部召开的汇报会后，受询及公益金会否如过去的拨款给半津华小时，如是表示。

“需要回去董事部商量，我们已经停止营业几个月，现在开始运作也没有盈利，但我们会尽力帮助教育部。”

询及今年拨款的对象是否为半津华小时？钟廷森说，交由教育部处理，因为公益金只是负责筹款。至于拨款的数额及受惠的对象，他说交由教育部决定。

“是否2000万令吉？还是要与董事部及教育部商量。”