据教育部发布的《学校复课管理指南》，将以“学校教学”和“居家教学”两种形式进行教学。

届时，在政府宣布学校复课后，将面对考试的中五与中六生将获准回校，其他年级学生则继续居家学习。

“学校教学”为主的学生，包括大马教育文凭（SPM）、大马技职证书（SVM）、大马高级学校文凭（STPM）和大马高级宗教文凭（STAM）的应考生。

其他学生则持续进行“居家教学”。《学校复课管理指南》也提及，教师可据学生的作业如练习、测验等，进行课堂评估。无法在线上或透过实体方式交作业的学生，可在开学后让老师为他们做课堂评估。

为了减少接触，教师和父母可透过学校的保安亭，以放置“交接盒”的方式来交接学生的作业或教材，以确保学生持续学习和被评估。指南提及，校方须进行教学执行协调会议，并据课室、班级和师生准备情况，安排上课时间表。

指南也要求校方，要进行年度教学计划修订，以重新规划教学。

没强制师生须戴口罩

指南没强制规定，所有返校师生戴口罩，不过须确保免疫力低的学生时刻戴上口罩；在复课后，师生须维持社交距离和保持个人卫生。

至于食堂业者只能准备包装好的食物，不允使用食堂桌椅和用餐空间。

这项指南适用于所有中小学；这包括在教育部下注册的技职学院、中六学院和私立教育学府。与其他政府机构注册的学校和私立学府，也须参考这项指南。

这项指南也获卫生部、国家安全理事会和首相署的验证。教育部将在复课前两周做出宣布，以确保校方有时间据指南做好开课准备。

《学校复课管理指南》

1. 角色和责任

学校行政人员须：
*确保学校在安全的情况下运作；

*确保学生、教师和学校成员处在健康和安全状态；

*给予学生、教师和学校成员说明新冠肺炎传染的详细解说，尤其关注个人卫生的重要，如经常洗手、使用搓手液、必要时要戴上口罩，维持社交距离的重要性；

*确保学生、教师和学校成员遵守指南；

*确保学生在州教育局、县教育局、家教学会和其他相关机构的支持和合作下，学生得以学习；

*监督教学并给予教师合适的支援；

*向父母或监护人汇报学生的学习进度；

*在学校运问题上依据教育部制定的指南、参考相关部门 如县教育局和县卫生局的建议做出决定。

教师：

*须1999年3号通令“准备教与学记录”准备每日教学计划（RPH）；

*根据当下的情况及学生的况状进行合适教学；

*提醒学生保持个人卫生和维持社交距离；

*若学生出现症状，须即刻通知学校行政人员。

父母/监护人：

*送孩子到校时须确保孩子健康状态良好、照顾好个人卫生，没有出现患病的早期症状；

*根据能力协助及照顾孩子学习；

*鼓励孩子持续学习。

2. 执行

学校管理层：
-师生返校的细则如下：

*教师是依时根据公共卫生局（JPA）、首相署和教育部发出的指示返回学校；

*学生分阶段返校上课，大马教育文凭（SPM）、大马技职证书（SVM）、大马高级教育文凭（STPM）、大马高级宗教文凭（STAM）、特殊教育学生（MBK）的应考生依序先行返校上课；

*除上述提及学生，其他学生不需回到学校，而是持续在家学习直到教育部做出进一步宣布。

-学校的上课时间在取得州注册官的批准后分阶段进行。
-周会以及涉及师生或学校成员群聚的活动都不被允许。
-学校行政人员须注重5项学校管理，包括设施管理、师生和学校成员的安全管理、教学、父母/监护人的角色和宿舍管理。

设施管理：
-学校行政人员的责任：

*确保学校范围 及建筑 物包括课室，在每天在上课前后都清理。

*确保经常被触膜或伸手可及的物品的清洁工作被关注，例如门把、电灯制、洗手盆、水喉头、电梯按钮、冲厕按钮、厕所坐板、特殊学生、走廊扶手等。

*准备课室排列规划图，要充分利用特别课室和其他适合上课的地点。

*在学校复课开学之前，确保所有课室都根据社交距离进行规划。

*确保每间课室的桌子之间保持1公尺距离。若学生人数超过桌子的数量，须把多出来的学生安排在其他课室。

*确保所有课室、教职室和办公室的空气流通和有充足的光线。

*确保食堂业者只准备包装食物。食堂的桌椅和用餐空间均不被允许使用。

*在休息时间时须确保学生在教师的监督下在课室用餐。

*确保休息时间在宿舍饭堂里用餐的学生已通知值班教师。

*确保学校和寄宿学校的保健室成为出现症状的学生在得到治疗之前的隔离室。此房间必须备有口罩、肥皂或搓手液。

*在以下地点使用有颜色的粘纸列明社交距离：

– 课室:在最前排和最边排的桌角贴上社交距离标志，以供参考。
– 食堂:在购买和领取食物的排队区和前往洗手盆的地方贴上距离标签。
– 教职室/办公室:在扫描出席率的地方、桌椅和柜台贴上距离标签。
– 电梯:根据电梯的乘客容量贴上距离标签。

* 准备特定方向或单向的移动规划图:在学校和宿舍范围内贴上移动方向的标志，以管理学生的移动方向。

* 准备有盖的垃圾桶，确保垃圾桶时刻被盖起来。

* 在食堂、厕所和祈祷室等合适的地点准备肥皂，在课室、办公室和教职室准备搓手液。

* 开课之前，在策略性地点贴上照顾卫生和安全步骤的印刷海报，如学生走廊、食堂、课室、办公室、教职室、等待区和宿舍。校方须从卫生部官网下载卫生部所制作的印刷材料。

* 在学校主要入口张贴防范冠病步骤的告示。

学生、教师和学校成员的安全：
学校行政人员有责任：

*参照卫生部在3月13日发出的“大马教育部学校防范2019冠病标准作业程序”。

*确保学生、教师和学校成员在良好的健康状态下返校，须在开学前提前通知他们。

* 确保每天在上课之前，在校门口为每一名学生、教师和学校成员进行发烧、咳嗽、伤风、喉咙痛和呼吸困难的筛查。体温超过37.5摄氏度或出现症状者，不允许进入学校范围。若学校入口处过于狭窄或者很靠近主要道路，校方可在靠近主要入口处的学校范围内进行上述的筛查工作，以避免拥挤和不遵守社交距离。

*确保为走路或骑脚车上学的学生，在测量体温前预留足够的时间。

*安排值班教师以便：

– 在上学和放学时，在主要入口处管控学生的移动；
– 使用温度扫描器为学生测量体温；
– 在休息时间管控学生的移动。

*确保学生、教师和学校成员时刻在教师的监督下遵守社交距离。

*确保在上课前、休息时间和放学前进行个人卫生与安全步骤的广播，同时也在教学过程中持续提醒。

*确保学生、教师和学校成员频密使用水和肥皂洗手，若没有水和肥皂，可使用搓手液。

*确保教师或学生管理助理使用特殊工具协助需要使用学习辅助工具的特殊学生时，先用水和肥皂或搓手液洗手。

*确保学生在乘坐学校交通工具时，保持间隔座位的距离。

*提醒学生遵守和使用校方所准备的移动通道。

*为有症状的学生准备口罩，在等待他们父母/监护人接送回家时，将他们隔离在保健室里。

*确保免疫力低的学生随时佩戴口罩。

*确保辅导教师不时对受学校新常态影响的学生进行心理健康测试。

*为学校的清洁承包商、食堂业者、宿舍饮食服务供应商进行汇报会和加以强调，以便提醒各自员工有关下列事项：

– 每天开始工作前须测量体温；
– 若出现症状，不允许进入学校范围；
– 遵守社交距离、戴口罩和其他安全程序的指示；
– 照顾双手卫生，勤用水及肥皂洗手。

* 若获县卫生局证实，在学生、教师和学校成员当中出现冠病确诊病例须采取下列行动：

– 鉴定和准备与患者密切接触者名单，以协助县卫生局；
– 给予县卫生局合作；
– 听取县卫生局有关在特定地点进行消毒的劝告。

教与学：
将会有两种教学形式，即在校教学和居家教学。获准返校的学生将进行在校教学，而其他学生则会进行居家学习。

*校方须采取以下行动：

– 举办教学协调会议；
– 根据班级数量和师生的准备排列上课时间表，没有教导考试班的教师也须参与；
– 进行年度教学计划修订，以重新规划教学；
– 监督教学；
– 给予教师重点式辅导，以确保教学有效进行。

*学校教学，教师必须：

– 策划各种适合的教学方式，例如面对面实体教学和线上教学混合的模式；
– 策划和执行符合社交距离需求的教学活动；
– 确保所有教学不涉及课室外的活动；和
– 确保不进行所有面对面的体育和课外活动，直到当局宣布特定日期。

*居家教学，教师必须：

– 根据当地资源进行创意和多样化的教学；
– 胥视学生的情况，使用适合的教学方式，如在线学习、电视教育（TV Pendidikan）、广播或社交媒体；

– 在进行线上学习时，须考虑到学生的网络和是否具备或是否有能力拥有有关器材；

– 为无法上网的学生准备课本、练习簿或教师自己准备习题；
– 根据学生易获和合适的资源，准备项目式学习；
– 使用在学校交接材料的方式，教师或家长可定下时间，将有关材料放在保安亭交接；
– 根据学生的作业成果进行课堂评估，例如练习、测验或其他可以在线上或通过交接进行的方式；
– 在开学后，为无法在线上或透过交接方式提交功课的学生进行课堂评估。

父母及监护人的参与：
父母或监护人可透过家教协会或“家长支援团队”（KSIB）协助校方：

*提升关于冠病传染的醒觉和理解
– 灌输孩子在上车之前、期间和之后皆需保持社交距离的醒觉；
– 劝导孩子避免和教师、朋友或周遭人士握手问候或互相触碰；
– 劝导饭前饭后要保持良好的卫生习惯；
– 母或监护人受促亲自接送孩子；
– 建议父母或监护人在家中为孩子准备食物，以减少在食堂的活动和拥挤情况；
– 确保孩子在上学之前吃适量早餐；
– 劝导孩子不要与其他学生分享食物和饮料；和
– 通过勤洗手和洗澡以确保孩子在上学前和放学后的卫生和安全。

*助学校设定社交距离措施，依据学校需求控制学生上课、休息和回家的活动

*提供洗手液和体温检测器以供学校使用（若有能力和需求）

宿舍管理：
管理人员有责任确保：

*除了有家长载送的孩子外，需为学生提供教育部准备的巴士载送，以便他们返回寄宿学校（SBP）、体育学院（SSM）、艺术学院（SSEM）、技能中学（SMT）、技专学院（KV）和特殊教育学校（SPK）的宿舍。

*只有健康的学生才可以返回宿舍，如果他们感到不适，应在返回宿舍前寻求医疗服务并获得健康证明。

*如果宿舍设施充足，则鼓励参加大马教育文凭（SPM），大马高级学校文凭（STPM），大马技职证书（SVM）和大马高级宗教文凭（STAM）考试的学生留在宿舍。

*学生入住宿舍前需进行健康检查，体温超过37.5摄氏度的学生应被送往医疗室进行隔离，并提供口罩，以及送往健康诊所进行治疗或由其父母/监护人带回家。

*学生进入宿舍前，校方需以下准备：

-学生的床位之间需相隔1公尺，双层床架则只能使用底部床位
-在学生需排队使用的地点如厕所、洗手间、浴室、盥洗室和厨房等，标记1公尺的社交距离标签。
-若有需要，采取轮流的用餐时间。
-在用餐的排队地点和座位标记1公尺的社交距离标签 。
-课室的桌位预选布置需保持至少1公尺距离。
-宿舍需备有体温扫检测器：

*学生离开学校之前和在宿舍时，提醒保持社交距离。

*不允许在宿舍间举行会议/聚会（超过10人），舍监需监督学生在宿舍的情况。

*在宿舍时，身体出现不适的学生需被隔离，并提供口罩使用，然后送到健康诊所治疗或由父母/监护人带回家。

*学生一旦发现自己或朋友出现发烧，咳嗽，感冒或呼吸困难的症状，应立即向舍监报告。

* 所有祷告会和群体活动被推迟，鼓励学生独立进行祷告。

* 只有在紧急情况下，访客才可以与宿舍的学生见面，并且需获得管理员或舍监长的许可。

*进行定期监测，确保学生时刻遵守社交距离以及处于健康状况。

* 卫生部发出进一步通知之前，禁止外出活动和夜归。

* 教师轮流进行监督，以确保学生遵守社交距离。