教育部刚刚公布了2020年开始推行的新高中选科配套；许多人把注意力放在新的选科配套让学生有较大的选择科目的自由，但华理会主席拿督王鸿财却指出，新的配套架构及条件将严重影响高中华文科及其他母语（或国际语文）的发展。

王鸿财说，新的选科配套架构，把所有高中的科目分为主要3个组别，那就是基础科目（mata pelajaran teras）、必修科（mata pelajaran wajib）及选修科（mata pelajaran elektif）。

他说，在这3个组别里，华文、华文文学及其他母语科目都在选修科的组别中。刚刚公布的选科配套指南，明文规定学生在选修科的组别中最多只可选修5个科目。

“这个限制将无可避免地对华文科及其他母语科，造成巨大的冲击。因为一位要选修纯理科的学生，在选择了生物、化学、物理和高级数学之后，他只能选多一个选修科目。学生可能就要在会计、华文、华文文学、英文文学、美术等科目中作出选择。”

他今日（27日）发文告指出，根据旧的制度，理科学生在报读本身的必修科后可以多报读报考两个科目，多数华裔学生就会把华文列为自己的其中一个选择科目。

王鸿财认为，教育部既然在高中进行教育的改革，淡化了文理科的分流，也让学生在选科时有更大的自由，却在选修科目上限制学生只可以选5科，这是与政策自相矛盾，也产生冲突的。而学生只可以选修最多5个选修科，在配套架构及条件上就限制了各母语科目的生存空间。

因剩下一个月就要进入新的学年，王鸿财呼吁张念群副部长尽快介入此事，在选科配套的条件上取消最多5科的限制。

“华社更要密切关注此事，而华理会也已经联系各华教团体、印裔教育团体及东马母语教育机构，会针对这个问题商讨进一步的对策。任何学校的中学教师在这个课题上面对问题时，也可以随时联络华理会。”

王鸿财认为，教育部应该开放多一些选修科目，提供学生掌握更全面的知识及技能的机会，这才符合教育改革的步伐。

他说，从去年开始，各州华文科督学及各中学华文老师，正积极在学校推动华文文学这个科目的报读报考运动。根据最新的选科配套，连华文科本身都面对开班的冲击，更别说华文文学了。

他续说，教育部虽然有解释说学生可以申请报读5科以外的科目，但说明中却明文规定是在课后，而且是否批准还视学校的条件及准备。

“这无形中将把华文或其他母语被逼以课后母语班的方式进行，对于学生报读的意愿及教学的效果肯定产生负面影响。这更可能让一些学校以此作为理由拒绝开办华文班。”

王鸿财指出，这几年来中学SPM华文的报读报考人数持续出现新低，华教团体配合媒体也在进行各种鼓励学生报读报考SPM华文的活动，甚至提出抢救中学华文的口号和运动。这在在显示中学华文的发展状况是令人担忧的。

“2019年，教育部特别开放1460个师范名额于华小组，但是申请人数却只有1800人左右，与往年大约近3000人申请足足少了40%。结果自然填不满相关的学额，甚为可惜。”

王鸿财认为，申请人数减少，与SPM华文科报读报考人数逐年下降有直接的关系。因为申请华小组，华文就至少要考到特优的水平。在华文科报读报考人数减少的情况下，能符合申请条件的学生自然就跟着减少。