文：李铁

希望联盟执政后的第一份财政预算案，就史无前例地把独中列为拨款对象，从2019年的1200万令吉，到2020年的1500万令吉。

与此同时，华小、国民型华文中学、宗教学校、淡小等等各类学校的拨款也没有被忽略，有者份额甚至在逐渐增加当中。最终，连续两年都让教育部成为获得最多拨款的部门。

教育为立国之本，把大量资源投入教育培育国家的未来主人翁本是美事一桩，可惜的是，这几十年下来，国家各种不公的政策把所有人的眼睛都练成“种族的眼睛”，凡事都用种族的角度看待，而没办法超然地以国家整体的竞争力去做思辨。

首先，在野的华基政党批判以土著为主的学校，相比华校获得更多的资源，并指责财长林冠英和其政党辜负了华社超过九成的支持率。

再来，亲巫统律师莫哈末凯鲁入稟联邦法院，挑战母语学校的存在，是否违反宪法。他是以个人身份，委托阿占阿兹沙哈鲁丁律师楼，在布城司法宫入禀诉讼。诉讼列明教育部长为第一答辩人，大马政府为第二答辩人。

莫哈末凯鲁是根据联邦宪法第4（4）条文，挑战1996年教育法令下的母语学校，是否违反宪法，并寻求联邦法院对此事做出裁决。

他不讳言，他是因为看到政府在2020年财案上，将大笔拨款给予母语学校，这才促使他入禀联邦法院。

“如果联邦法院裁定母语学校违宪，我呼吁将这些学校的地位改为国民学校（Sekolah Kebangsaan），并以马来语为教学语言。要是法院作出这样的裁决，则2020年财政预算案中给予这些母语学校的拨款，应该撤回。”

新闻出来后，华社里必然有些声音会痛斥莫哈末凯鲁种族主义，但同样的，莫哈末凯鲁身后必然亦有支持者力挺，辩称联邦政府或林财长种族主义，让土著学校资源变少。这种无谓的辩论无限循环，最后，大家掉入了种族的泥沼，每个种族都被涂抹成掠夺者的妆容，因为把其他种族的利益都抢走抢光了。

众生喧哗之际，还有人关心住在深山里的原住民吗？他们的受教权是不是得到保障，让他们足以成为一个有竞争力的生产者？另外，全体国人的初等教育毛入学率、中等教育毛入学率、高等教育毛入学率、文盲率、职工培训范围、职工培训的可获得性、学生学业成就和教育体系质量，种种影响我国整体人力资源素质的因素，在被种族的眼罩蒙住眼睛后，大家还看得见事实的残酷吗？

你觉得其他种族的问题不是你的问题？试想一下，甲族群长期主导政府机关，乙族群则为你的公司提供主要的人力资源，如果他们的教育素质都不高，甲怎会设计出好的政策、并良好执行，为你制造一个亲商的好环境呢？乙怎会在你的公司和你一起脑力激荡，想出更好的商业策略，甚至可能连你的指示都听不懂呢！

工业4.0的时代序幕已经掀开，各国都竞相在做教育改革，我们的邻国越南在国际学生能力评估计划（PISA）上，该国15岁的少年在阅读、数学和科学的评比上，大幅抛开了我们，甚至比一些先进国还好。此刻，我们是不是应该要先焦距在如何提高学生在阅读、英文、科学和数学的能力之上，才不会输在起跑点之上？

活在这片土地的人，都是组成马来西亚的共同体，任何一族得不到足够的教育资源去发展，都会影响大马整体的国力。需知道这个世界是平的，今天和我们竞争的，已不是其他种族的同胞，而是泰国人、越南人、印度人、中国人等等。不管是政府或人民，倘若我们再继续用种族的眼睛看待教育问题，到了最后，受害的肯定是我们自己。

我们会败在自己的手上，即便我们手里拿的明明都是一手好牌。