当今社会，高昂教育费限制收入低微的家庭子弟接受教育，许多年轻人就因为家庭经济受限，错失了再接受教育机会。

在槟城，有一所技术教育学院为年轻人提供双轨技术教育，你可以一边工作，而你的雇主则会资助你的学费，助你圆梦。父母亲不需要烦恼孩子的高等教育费和生活费。

而这双轨制工程培训计划能为我国工业领域栽培出符合需求、迎合需要的专才，雇主更会珍惜自己赞助的雇员。

双轨制教育是三合一的教育途径，资源大整合，善用现有各工业的先进设备及技术专才，让学生在职培训，同时再通过课室教授科技知识掌握多元技能，并考获City & Guilds(UK)国际专业技能认证，成为高素质的技术人员。

修读专业文凭至硕士学位

成绩不好，一样可以“念”出工程师。学术表现标青的，可以直接到本地国立或私立大学接受教育，朝向工程师目标前进。成绩较差的，则可通过双轨技术教育，一样完成担任工程师的心愿。

除了学业成绩较差的学生，学术优秀的学生也可参加双轨制工程培训计划(DEEP)。此课程采用英语教学，学生同样可以通过在职培训，累积工作经验和掌握熟练技能，再通过课室教授科技知识掌握多元高技能。学生可以从修读专业文凭至学士学位，再攻读硕士学位。

根据国库控股研究院（KRI）最近的调查，95%的本地大专毕业生虽然有高学历，却必须从事低技能低收入工作，造成许多大专毕业生迄今无法还清高等教育贷款。

相反的，若我国可以专注于技术和职业结合的技职教育，则能培训出有助于提升国家竞争力及生产力的人才。

学习配合职业技术与运用

佛乐双轨学院资深导师包久春透露，技职教育是着重实践的学习方式，学习内容是配合职场相关的职业技术与实际运用。市场上对于拥有专业技术员工的需求有增无减，甚至享有更多更好的工作待遇。

双轨制技职培训计划最适合有志向，却受到家庭经济能力局限的低收入家庭或B40孩子参与。通过工作，每月除了可以获得介于1100令吉至1200令吉的最低薪，厂家也愿意赞助学费让你接受在职教育。

同时，提供工作福利（包括公积金、年终花红、工作保险、医药福利、有薪假期等等）。如果学生需要超时工作，将有额外收入。

他说，我国目前面对的问题除了不能创造更多高收入空缺，本地或私立大学所培训出的技术专才，更不符合相关工业领域的需求。

“若让这学生在工厂内工作，让他拥有经济自立能力，再通过雇主提供学费让他攻读相关课程，日后毕业自然更具有市场价值，因为他所学的正是工业所需的。”

毕业后，由于具备多年的工作经验和熟练技能，毕业生可在公司担任要职。可投身于各个高科技领域，成为研究与开发工程师、产品设计工程师、软体工程师，甚至是电脑编程序工程师都可能。

所以，他说，中学成绩考不好又遇到家里没钱不是问题，问题在于你自己是否愿意给自己一个机会。

雇主透过赞助学费留人才

该学院咨询导师陈钟怀认为，要改善低收入家庭(B40)的经济状况，最有效方式是授人以渔，制造就业和再培训机会给予低收入家庭的下一代，只要肯在工作后牺牲周末或享乐时间、努力奋斗，一样可以成为有杰出表现。

“通过雇主赞助学费，这些厂家也可以保留这些人才，大大降低人才的流动性。未来，企业对人才的需求将更加趋于现实，他们会更考虑人员培训的成本，对员工的技能要求也更高。”

因此，他认为，双轨制教育的优势将更加突出。它善用资源及最有效的方式栽培出大量的高素质工程师及技术专才，大幅度地提升各国工业的生产力及竞争能力。

颜志雄：冀成为合格工程师

颜志雄（20岁）目前在一家公司上班，由雇主负责资助他学费，他希望有朝一日亦可通过双轨培训成为一名合格的工程师。

孙爱萍：接受电子电机工程

22岁的孙爱萍是通过朋友介绍，了解到双轨制教育。在这之前，他曾在一家技术学院完成自动化工程（automation engineering），目前她正接受电子及电机工程。

邱胜康：提供门路累积经验

邱胜康（25岁）说，双轨工程学院提供他多一道门路，虽然未来不一定能成为一名出色的工程师，但是，在他人生中添加了对这一行的了解和经验。他觉得这是有利无弊的选择。