谁碰，等同玩火自焚|光华网

文：苏德洲

华人可以放弃一切，都不会放弃教育，更是注重教育的存在价值，因此才有“再穷也不能穷教育”的名句才会流传至今。

华社底线，很简单，不要搞砸、诋毁和捣乱教育，谁碰，就等同玩火自焚。

过去马来极端分子和巫统大小领袖三不五时建议废除华文教育，华人都已够愤怒，因此现在许多华人都无法接受巫统的另外一个原因是，巫统多名领袖将教育政治化，尤其是华教。

但倘若今天是由一名华人政治人物为难华教，华社不只是愤怒，也肯定是咬牙切齿，第一个联想到的是“华人何苦为难华教”。

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我国政府改朝换代后，连续两年的财政预算案，拉曼拨款从国阵时期的3000万砍剩下500万和100万，当时已引起热论和不满的声音。后来希盟在丹绒比艾补选惨败后，财长才宣布拉曼拨款飙升到3000万。

拉曼拨款事宜在前后这两年的争议，足以证明是政治利益的介入，和政治的廉价宣传，整个故事进展与演变，说不是政治阴谋论，肯定是鬼打墙。

在拉曼大学学院拨款上，从原本的数目减少、政教分离、程序问题，以及拉曼基金会和信托局成员等过程，可能站在行动党领袖的立场并不觉得是一个问题，但已是在挑战着华社的底线，就是华人为难华教。

今天不再是拉曼是否是马华党产，或是马华是否该放手拉曼，而是行动党在搞砸教育，不近人情。

今天拉曼的创立，不否认马华有过，也有功，但目前许多华人看在眼里的是华裔子弟确实很需要一个可以容纳和学费低的学府。在别无他选择下，就算拉曼是马华的资产，那又如何？华社要的就是华裔子弟有书读。

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根据历史记载，1967年时任教育部长宣布从1968年开始，只有持政府承认文凭的中学生才准出国深造，意图断绝华文独中学生出国深造之路，当时董教总才决定申办独大，但也遭到阻扰，结果华裔执政党候选人在1969年大选惨败。

同样的，有变质华小企图的《综合学校计划》（1983年），分别有1984年的华小集会用语事件和1987年华小高职事件，虽然最后都获董教总领导的抗争下，获得不同程度的解决，但这一根刺始终留在华社心里。（过去还有许多案例，无法一一列出。）

因此今天行动党领袖也以政治利益介入搞砸华社最注重的教育课题，等同玩火自焚，刁难过程也久，华社的情绪就会越激昂，有天行动党遭华社抛弃也是迟早的事罢了。